解方程:
1
x-1
=
4
x2+2x-3
+1
考點(diǎn):解分式方程,解一元二次方程-因式分解法
專題:計(jì)算題
分析:方程兩邊都乘以(x+3)(x-1)得出x+3=4+(x+3)(x-1),求出方程的解,再分別代入(x+3)(x-1)進(jìn)行檢驗(yàn)即可.
解答:解:方程化為:
1
x-1
=
4
(x+3)(x-1)
+1,
方程兩邊都乘以(x+3)(x-1)得:
x+3=4+(x+3)(x-1),
整理得:x2+x-2=0,
(x+2)(x-1)=0,
解得:x1=-2,x2=1,
檢驗(yàn):當(dāng)x=1時(shí),(x+3)(x-1)=0,即x=1是增根;
當(dāng)x=-2時(shí)(x+3)(x-1)≠0,即x=-2是方程的根,
即原方程的解是x=-2.
點(diǎn)評(píng):本題考查了解分式方程和解一元二次方程的應(yīng)用,關(guān)鍵是本分式方程轉(zhuǎn)化成整式方程,主要考查學(xué)生的計(jì)算能力,注意:解分式方程一定要進(jìn)行檢驗(yàn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校計(jì)劃修建一座既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形的花壇,從學(xué)生中征集到的設(shè)計(jì)方案有正三角形、等腰梯形、菱形、正五邊形的圖案,你認(rèn)為符合要求的是(  )
A、正三角形B、等腰梯形
C、菱形D、正五邊形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

y=
x+1
2x2-3x+1
的定義域是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知菱形的邊長為10,一條對(duì)角線長為16,那么這個(gè)菱形的面積
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:
a+b
15
=
b+c
17
=
c+a
16
,則a:b:c=( 。
A、7:8:9
B、9:8:7
C、8:7:9
D、9:7:8

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

為迎接五十四周年國慶,國際大廈將整個(gè)大廈用彩燈裝扮一新.其中,在大廈正面的外墻壁上掛起了兩列彩燈,每一列彩燈由2003組彩燈組成.如果其中一列前六組(從下向上數(shù))共有30個(gè)彩燈,且從第三組開始,每五個(gè)相鄰彩燈組里有30個(gè)彩燈,已知第三組有7個(gè)彩燈,那么最上端的第2003組彩燈由
 
個(gè)小彩燈組成.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC的斜邊AB=10cm,cosA=
3
5
,則BC的長為(  )
A、5cmB、6cm
C、3cmD、8cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用換元法解分式方程(
x-1
x
)
2
-
1-x
2x
-3=0
時(shí),如果設(shè)
x-1
x
=y
,那么原方程可化為( 。
A、y2+2y-3=0
B、y2-2y-3=0
C、y2+
1
2
y-3=0
D、y2-
1
2
y-3=0

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)a、b分別滿足
4
a4
-
2
a2
-3=0
和b4+b2-3=0,則代數(shù)式
a4b4+4
a4
的值等于( 。
A、175B、55C、13D、7

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