某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2∶3∶5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來(lái)自甲地區(qū)的為180人，則下列說(shuō)法不正確的是                                 (　　)

A．扇形甲的圓心角是72°

B．學(xué)生的總?cè)藬?shù)是 900人   

C．丙地區(qū)的人數(shù)比乙地區(qū)的人數(shù)多180人  

D．甲地區(qū)的人數(shù)比丙地區(qū)的人數(shù)少180人

解析　由已知得，扇形甲的圓心角是×360°＝72°，A選項(xiàng)正確；學(xué)生的總?cè)藬?shù)是180÷＝900，B選項(xiàng)正確；乙地區(qū)的人數(shù)900×＝270，丙地區(qū)的人數(shù)是900×＝450，所以C選項(xiàng)正確，故選D.

答案　D

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)某校學(xué)生來(lái)自甲，乙，丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：7：3，如圖所示的扇形表示上述分布情況，如果來(lái)自甲地區(qū)的為180人，那么來(lái)自丙地區(qū)的學(xué)生
 
人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

7、某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，若用扇形圖表示其分布情況，對(duì)應(yīng)的扇形圓心角分別為60°，210°，90°，則其人數(shù)之比為（　　）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•肇慶）某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2：3：5，如圖所示的扇形圖表示上述分布情況．已知來(lái)自甲地區(qū)的為180人，則下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)居民區(qū)，將學(xué)生數(shù)量的百分比繪制成如圖所示的扇形圖，則甲居民學(xué)生數(shù)的百分比對(duì)應(yīng)扇形圖的圓心角度數(shù)是
72°
72°
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生來(lái)自甲、乙、丙三個(gè)地區(qū)，其人數(shù)比為2﹕7﹕3，如圖所示的扇形表示上述分布情況：
（1）如果來(lái)自甲地區(qū)的為180人，求這個(gè)學(xué)校的學(xué)生總數(shù)；
（2）求各個(gè)扇形的圓心角的度數(shù)．

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