如圖是某文具店在2005年賣(mài)出供學(xué)生使用的甲、乙、丙三種品牌科學(xué)記算器個(gè)數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖，試解答下面問(wèn)題：
（1）求賣(mài)出甲、乙、丙三種科學(xué)記算器的個(gè)數(shù)的頻率；
（2）根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)結(jié)果，請(qǐng)你為該文具店進(jìn)貨提出一條合理化建議．

【答案】分析：（1）觀察直方圖，分析可得賣(mài)出甲、乙、丙三種科學(xué)記算器的頻數(shù)；相加即為總和；根據(jù)頻率的求法可得答案．
（2）根據(jù)（1）的答案，提出建議即可，只需合理就行．
解答：解：（1）賣(mài)出甲計(jì)算器個(gè)數(shù)的頻率：（2分）
賣(mài)出乙計(jì)算器個(gè)數(shù)的頻率：（3分）
賣(mài)出丙計(jì)算器個(gè)數(shù)的頻率：（4分）

（2）∵0.2：0.3：0.5=2：3：5，（5分）
∴該文具店進(jìn)甲、乙、丙三種科學(xué)記算器時(shí)，按2：3：5的比例進(jìn)貨．（6分）
（或該文具店進(jìn)貨時(shí)，丙科學(xué)記算器進(jìn)多一些，而甲、乙科學(xué)記算器進(jìn)少一些．類(lèi)似這樣的合理答案5分）
點(diǎn)評(píng)：本題考查讀頻數(shù)分布表的能力和利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息的能力．利用統(tǒng)計(jì)圖獲取信息時(shí)，必須認(rèn)真觀察、分析、研究統(tǒng)計(jì)圖，才能作出正確的判斷和解決問(wèn)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•梧州）某文具店到批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種文具，批發(fā)價(jià)分別為14元/個(gè)、10元/個(gè)．若該店零售A、B兩種文具的每天銷(xiāo)量y（個(gè)）與零售價(jià)x（元/個(gè)）都是一次函數(shù)y=kx+20的關(guān)系，如圖所示．
（1）求此一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）現(xiàn)批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，憑會(huì)員卡（240元/張）在該批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所有物品均進(jìn)行打折優(yōu)惠，若文具店購(gòu)買(mǎi)A、B兩種文具各50個(gè)，問(wèn)打折小于多少折時(shí)，采用購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡的方式合算；
（3）在文具店不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡的情況下，若A種文具零售價(jià)比B種文具零售價(jià)高2元/個(gè)，求這兩種文具每天的銷(xiāo)售總利潤(rùn)W（元）與A種文具零售價(jià)x（元/個(gè)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明當(dāng)A種文具的零售價(jià)為多少時(shí)，每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大．
（說(shuō)明：本題不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

某文具店到批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種文具，批發(fā)價(jià)分別為14元/個(gè)、10元/個(gè)．若該店零售A、B兩種文具的每天銷(xiāo)量y（個(gè)）與零售價(jià)x（元/個(gè)）都是一次函數(shù)y=kx+20的關(guān)系，如圖所示．
（1）求此一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）現(xiàn)批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，憑會(huì)員卡（240元/張）在該批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所有物品均進(jìn)行打折優(yōu)惠，若文具店購(gòu)買(mǎi)A、B兩種文具各50個(gè)，問(wèn)打折小于多少折時(shí)，采用購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡的方式合算；
（3）在文具店不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡的情況下，若A種文具零售價(jià)比B種文具零售價(jià)高2元/個(gè)，求這兩種文具每天的銷(xiāo)售總利潤(rùn)W（元）與A種文具零售價(jià)x（元/個(gè)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明當(dāng)A種文具的零售價(jià)為多少時(shí)，每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大．
（說(shuō)明：本題不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍）

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年廣西梧州市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某文具店到批發(fā)市場(chǎng)選購(gòu)A、B兩種文具，批發(fā)價(jià)分別為14元/個(gè)、10元/個(gè)．若該店零售A、B兩種文具的每天銷(xiāo)量y（個(gè)）與零售價(jià)x（元/個(gè)）都是一次函數(shù)y=kx+20的關(guān)系，如圖所示．
（1）求此一次函數(shù)的關(guān)系式；
（2）現(xiàn)批發(fā)市場(chǎng)進(jìn)行促銷(xiāo)活動(dòng)，憑會(huì)員卡（240元/張）在該批發(fā)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)所有物品均進(jìn)行打折優(yōu)惠，若文具店購(gòu)買(mǎi)A、B兩種文具各50個(gè)，問(wèn)打折小于多少折時(shí)，采用購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡的方式合算；
（3）在文具店不購(gòu)買(mǎi)會(huì)員卡的情況下，若A種文具零售價(jià)比B種文具零售價(jià)高2元/個(gè)，求這兩種文具每天的銷(xiāo)售總利潤(rùn)W（元）與A種文具零售價(jià)x（元/個(gè)）之間的函數(shù)關(guān)系式，并說(shuō)明當(dāng)A種文具的零售價(jià)為多少時(shí)，每天的銷(xiāo)售利潤(rùn)最大．
（說(shuō)明：本題不要求寫(xiě)出自變量x的取值范圍）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案