計算下列各題：

（1）（+45）+（﹣92）+35+（﹣8）；

（2）；

（3）﹣24+|4﹣6|﹣3÷（﹣1）2014；

（4）化簡：3ab﹣a2﹣2ba﹣3a2；

（5）先化簡后求值：，其中．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年湖南省吉首市八年級上期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

已知a+b=5，ab=3，則+= ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

在△ABC中，已知D為直線BC上一點，若∠ABC=x°，∠BAD=y°．

（1）若CD=CA=AB，請求出y與x的等量關系式；

（2）當D為邊BC上一點，并且CD=CA，x=40，y=30時，則AB AC（填“=”或“≠”）；

（3）如果把（2）中的條件“CD=CA”變?yōu)椤癈D=AB”，且x，y的取值不變，那么（1）中的結論是否仍成立？若成立請寫出證明過程，若不成立請說明理由．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年湖北省鄂州市八年級上學期期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

正三角形ABC中，BD=CE，AD與BE交于點P，∠APE的度數(shù)為（ ）

A．45° B．55° C．60° D．75°

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年河南省商丘市柘城縣七年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

學習有理數(shù)得乘法后，老師給同學們這樣一道題目：計算：49×（﹣5），看誰算的又快又對，有兩位同學的解法如下：

小明：原式=﹣×5=﹣=﹣249；

小軍：原式=（49+）×（﹣5）=49×（﹣5）+×（﹣5）=﹣249；

（1）對于以上兩種解法，你認為誰的解法較好？

（2）上面的解法對你有何啟發(fā)，你認為還有更好的方法嗎？如果有，請把它寫出來；

（3）用你認為最合適的方法計算：19×（﹣8）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年河南省商丘市柘城縣七年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

單項式﹣的系數(shù)是 ，次數(shù)是 ．

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年河南省商丘市柘城縣七年級上學期期中數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

若a、b互為相反數(shù)，x、y互為倒數(shù)，則的值是（ ）

A．3 B．4 C．2 D．3.5

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年貴州省遵義市七年級上期末數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

比較大�。憨� ﹣（填“＞”或“＜”）

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科目：初中數(shù)學 來源：2015-2016學年山西省七年級上學期期末考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：計算題

計算：

（1） （2） （3）48°39′＋67°33′

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