下列分解因式正確的是（　�。�
A、3x2-6x=x（3x-6）
B、a2-b2=（a+b）（a-b）
C、4x2-y2=（4x+y）（4x-y）
D、4x2-2xy+y2=（2x-y）2
考點(diǎn)：因式分解-運(yùn)用公式法,因式分解-提公因式法
專題：計算題
分析：各項(xiàng)利用因式分解的方法判斷即可得到結(jié)果．
解答：解：A、3x2-6x=3x（x-2），錯誤；
B、a2-b2=（a+b）（a-b），正確；
C、4x2-y2=（2x+y）（2x-y），錯誤；
D、原式不能分解，錯誤，
故選B
點(diǎn)評：此題考查了因式分解-運(yùn)用公式法，以及提公因式法，熟練掌握因式分解的方法是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若x2-4y2=20，x+2y=5，則x-2y=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一串有趣的圖案按一定規(guī)律排列，
…
請仔細(xì)觀察，按此規(guī)律在前10個圖案中有
 
個“”，在前16個圖案中有
 
個“”，在前2014個圖案中有
 
個“”．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，是一直角三角板，線段AB＞AC的數(shù)學(xué)道理是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若am=3，an=5，則a2m+n=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

式子
2-x
在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則x的取值范圍是（　　）
A、x≥-2B、x≥2
C、x≤-2D、x≤2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將一組數(shù)1，2，3…10，按下列順序排列：
1，2，3，4，5；
6，7，8，9，10．
若4的位置記作（1，4），8的位置記作（2，3），則這組數(shù)中10的位置記作（　　）
A、（5，10）
B、（2，5）
C、（1，5）
D、（6，10）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

按如下程序進(jìn)行運(yùn)算：

并規(guī)定，程序運(yùn)行到“結(jié)果是否大于65”為一次運(yùn)算，且運(yùn)算進(jìn)行3次才停止．則可輸入的整數(shù)x的個數(shù)是（　　）
A、5個B、6個C、7個D、8個

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AB=8cm，AD=12cm，AC與BD交于點(diǎn)O，M是BC的中點(diǎn)．P、Q兩點(diǎn)沿著B→C→D方向分別從點(diǎn)B、點(diǎn)M同時出發(fā)，并都以1cm/s的速度運(yùn)動，當(dāng)點(diǎn)Q到達(dá)D點(diǎn)時，兩點(diǎn)同時停止運(yùn)動．在P、Q兩點(diǎn)運(yùn)動的過程中，與△OPQ的面積隨時間t變化的圖象最接近的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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