如圖表示A，B，C，D，E五個城市，它們之間原有道路相通，現(xiàn)在打算在C，E兩城市之間沿直線再造一條公路，這條公路與原公路的交叉處必須架設(shè)立交橋．問怎樣確定立交橋的位置？應(yīng)架設(shè)幾座立交橋？

 

答案：
解析：

解：過C，E畫直線（圖中的虛線），找出直線CE與直線AD及直線BD的交點F與G，就能確定立交橋的位置．應(yīng)架設(shè)2座立交橋，即在F，G處各建一座．

 


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖表示甲、乙兩名選手在一次自行車越野賽中，路程y（千米）隨時間x（分）精英家教網(wǎng)變化的圖象．下面幾個結(jié)論：
①比賽開始24分鐘時，兩人第一次相遇．
②這次比賽全程是10千米．
③比賽開始38分鐘時，兩人第二次相遇．
正確的結(jié)論為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

王老師為了了解學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中常見錯誤的糾正情況，收集整理了學(xué)生在作業(yè)和考試中的常見錯誤，編制了10道選擇題，每題3分，對他所教的初三（1）班和（2）班進行了檢測．如圖表示從兩班各隨機抽取的10名學(xué)生的得分情況：
（1）利用圖中提供的信息，補全下表：
班級 平均數(shù)（分） 中位數(shù)（分） 眾數(shù)（分）
（1）班 24 24
（2）班 24
（2）若把24分以上（含24分）記為”優(yōu)秀”，兩班各40名學(xué)生，請估計兩班各有多少名學(xué)生成績優(yōu)秀；
（3）觀察圖中數(shù)據(jù)分布情況，你認為哪個班的學(xué)生糾錯的得分情況比較整齊一些，并說明原因．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖表示甲、乙兩名選手在一次自行車越野賽中，路程y（千米）隨時間x（分）變化的圖象．
（1）這次比賽全程是多少千米？
（2）比賽開始多少分鐘時，兩人第一次相遇？
（3）比賽開始多少分鐘時，兩人第二次相遇？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

有一天，龜、兔進行了600m賽跑．如圖表示龜兔賽跑的路程S（米）與時間t（分鐘）的關(guān)系，（兔子睡覺前后速度保持不變）根據(jù)圖象回答以下問題：
（1）賽跑中，兔子共睡了多長時間？
（2）賽跑開始后，烏龜在第幾分鐘時從睡覺的兔子旁經(jīng)過？
（3）兔子跑到終點時，烏龜已經(jīng)到了多長時間？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖表示小明放學(xué)回家途中騎車速度與時間的關(guān)系，你能想象出他在回家路上的情境嗎？

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同步練習(xí)冊答案