【題目】已知,如圖1, 分別為定角(大小不會發(fā)生改變) 內(nèi)部的兩條動射線,與 互補,.
(1)求的度數(shù):
(2)如圖2,射線分別為的平分線,當繞著點旋轉時,下列結論:①的度數(shù)不變:②的度數(shù)不變,其中只有一個是正確的,請你做出正確的選擇并求值:
(3)如圖3, 是外部的兩條射線,且, ,當繞著點旋轉時, 的大小是否會發(fā)生變化?若不變,求出其度數(shù):若變化,說明理由,
【答案】(1) ;(2)②正確, 的度數(shù)為90°不變;(3) 的大小不變?yōu)?/span>130° ,
【解析】
(1)根據(jù)角的定義可知∠AOC+∠BOD=180°,與∠AOB+∠COD=50°,結合可得∠BOC的度數(shù),即可求出∠AOD的度數(shù);
(2)根據(jù)角平分線的定義得出∠MON=∠CON+∠BOM+∠BOC=25°+65°=90°;
(3)先求得∠DOE+∠AOF的值,再根據(jù)角平分線的定義得出∠POD+∠AOQ,再加上∠AOD即可得∠POQ的值.
解: (1)∵互補,
∴ ,
∵ ,
∴ ,
∴ ;
(2)②正確, 的度數(shù)為90°不變;理由如下: .
∵的平分線,
∴,
∴ ,
故②正確,的度數(shù)為90°不變;
(3) 的大小不變?yōu)?/span>130° ,
∵ ,
∴ ,
∵,
∵ ,
∴,
∵,
∴ ,
∴
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣x(x﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點O,A1;將C1繞A1旋轉180°得到C2,交x軸于A2;將C2繞A2旋轉180°得到C3,交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C6,若點P(11,m)在第6段拋物線C6上,則m=_____.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,網(wǎng)格中每一個小正方形的邊長為1個單位長度,已知△ABC,
(1)△ABC與△A1B1C1關于原點O對稱,寫出△A1B1C1各頂點的坐標,畫出△A1B1C1;
(2)以O為旋轉中心將△ABC順時針旋轉90°得△A2B2C2,畫出△A2B2C2并寫出△A2B2C2各頂點的坐標.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將連續(xù)的奇數(shù)1,3,5,7,9,…,排成如圖所示的數(shù)陣.
(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間數(shù)15有什么關系?
(2)設中間數(shù)為,求出十字框中五個數(shù)之和;
(3)十字框中五個數(shù)之和能等于2 015嗎?若能,請寫出這五個數(shù);若不能,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小王家新買的一套住房的建筑平面圖如圖所示(單位:米).
(1)這套住房的建筑總面積是多少平方米?(用含a,b,c的式子表示)
(2)若a=7.5,b=5,c=6,試求出小王家這套住房的具體面積.
(3)地面裝修要鋪設瓷磚,公司報價是:客廳地面每平方米180元,臥室地面每平方米150元,廚房地面每平方米120元,衛(wèi)生間地面每平方米85元.在(2)的條件下,小王一共要花多少錢?
(4)這套住房的售價為每平方米4500元,購房時首付款為房價的40%,余款向銀行申請貸款,在(2)的條件下,小王家購買這套住房時向銀行申請貸款的金額是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎車從郵局出發(fā),先向西騎行 2 km 到達 A 村,繼續(xù)向西騎行 3 km 到達 B 村, 然后向東騎行 9 km 到達 C 村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點,以向東方向為正方向,用 1 cm 表示 1 km 畫數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示 A,B,C 三個村莊的位置;
(2)C 村離 A 村有多遠?
(3)郵遞員一共騎行了多少千米?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是BC邊上的高.點O是AC中點,延長DO到E,使OE=OD,連接AE,CE.
(1)求證:四邊形ADCE是矩形;
(2)若BC=6,∠DOC=60°,求四邊形ADCE的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知∠AOB=90°,∠BOC=30°,OM平分∠AOC,ON平分∠BOC.
(1)求∠MON的度數(shù);
(2)如果∠AOB=α,其他條件不變,求∠MON的度數(shù).
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,將一張直角三角形紙片沿斜邊上的中線剪開,得到,再將沿方向平移到的位置,若從平移開始到點未到達點時,交于點,交于點,連結.
(1)試探究的形狀,請說明理由;
(2)當四邊形為菱形時,判斷與是否全等,請說明理由.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com