1.解方程:x-$\frac{10x+1}{6}=\frac{2x+1}{4}$-1.

分析 根據(jù)解一元一次方程的步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.

解答 解:去分母得:12x-2(10x+1)=3(2x+1)-12,
去括號(hào),得:12x-20x-2=6x+3-12,
移項(xiàng),得:12x-20x-6x=3-12+2,
合并同類項(xiàng),得:-14x=-7,
系數(shù)化為1,得:x=$\frac{1}{2}$.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了解一元一次方程,解決本題的關(guān)鍵是熟記解一元一次方程的步驟為:去分母,去括號(hào),移項(xiàng)合并,將未知數(shù)系數(shù)化為1,求出解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

11.等腰三角形的兩條邊分別為6cm和9cm,則周長(zhǎng)為21或24cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

12.計(jì)算:
(1)(2x+1)2-(x+3)2-(x-1)2+1;                     
(2)-(x-1)(x+1)-(x+2)(x-3);
(3)(2a+3b-c)(2a-3b+c);                  
(4)4(x+1)2-(2x+5)(2x-5).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(-2,3),在y軸上確定點(diǎn)B,使△AOB為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)B共有( 。
A.3個(gè)B.4個(gè)C.5個(gè)D.6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.方程11x+1=5(2x+1)的解是( 。
A.0B.-6C.4D.6

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

6.計(jì)算:
(1)(-8)+(+0.25)-(-9)+(-$\frac{1}{4}$);
(2)-32÷$\frac{4}{9}$×(-$\frac{2}{3}$)2-(-2)×(-3).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

13.如圖,平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=10,sin∠B=$\frac{4}{5}$,E點(diǎn)為BC邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B、C重合),過E作直線AB的垂線,垂足為F,F(xiàn)E與DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)G,連結(jié)DE,DF.
(1)當(dāng)△ABE恰為直角三角形時(shí),求BF:CG的值:
(2)當(dāng)點(diǎn)E在線段BC上運(yùn)動(dòng)時(shí),△BEF與△CEG的周長(zhǎng)之和是否是常數(shù),請(qǐng)說明理由:
(3)設(shè)BE=x,△DEF的面積為y,試求出y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出定義域.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

10.某學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育測(cè)試,規(guī)定參加測(cè)試的每名學(xué)生從“1.立定跳遠(yuǎn)、2.1分鐘跳繩3.?dāng)S實(shí)心球、4.50米跑”四個(gè)項(xiàng)目中隨機(jī)抽取兩項(xiàng)作為測(cè)試項(xiàng)目.
(1)小明同學(xué)恰好抽到“立定跳遠(yuǎn)”、“1分鐘跳繩”兩項(xiàng)的概率是多少?
(2)據(jù)統(tǒng)計(jì),初三一班共12名男生參加了“立定跳遠(yuǎn)”的測(cè)試,他們的成績(jī)?nèi)缦拢?br />95  100   90  82  90  65  89  74  75  93  92  85
①這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)是90,中位數(shù)是89.5;
②若將不低于90分(含90分)的成績(jī)?cè)u(píng)為優(yōu)秀,請(qǐng)你估計(jì)初三年級(jí)選“立定跳遠(yuǎn)”的240名男生中成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生約為多少人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

11.解下列方程
(1)$\frac{6x}{x+2}-2=0$
(2)$\frac{3}{x-2}=\frac{2}{x}+\frac{6}{{x}^{2}-2x}$.

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