如圖，方格紙中每個小正方形的邊長都是1個單位長度，Rt△ABC的三個頂點(diǎn)A（﹣2，2），B（0，5），C（0，2）．

（1）將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，得到△A1B1C，請畫出△A1B1C的圖形．

（2）平移△ABC，使點(diǎn)A的對應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為（﹣2，﹣6），請畫出平移后對應(yīng)的△A2B2C2的圖形．

（3）若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2，請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)．


解：（1）如圖所示：△A1B1C即為所求；

（2）如圖所示：△A2B2C2即為所求；

（3）旋轉(zhuǎn)中心坐標(biāo)（0，﹣2）．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一個圓形轉(zhuǎn)盤被平均分成紅、黃、藍(lán)、白4個扇形區(qū)域，向其投擲一枚飛鏢，飛鏢落在轉(zhuǎn)盤上，則落在黃色區(qū)域的概率是　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


計算：（﹣2）0+（）﹣1+4cos30°﹣|﹣|

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，等腰Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC=1，且AC邊在直線a上，將△ABC繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn)到位置①可得到點(diǎn)P1，此時AP1=；將位置①的三角形繞點(diǎn)P1順時針旋轉(zhuǎn)到位置②，可得到點(diǎn)P2，此時AP2=1+；將位置②的三角形繞點(diǎn)P2順時針旋轉(zhuǎn)到位置③，可得到點(diǎn)P3，此時AP3=2+；…，按此規(guī)律繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，直至得到點(diǎn)P2014為止．則AP2014=　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


一圓錐體形狀的水晶飾品，母線長是10cm，底面圓的直徑是5cm，點(diǎn)A為圓錐底面圓周上一點(diǎn)，從A點(diǎn)開始繞圓錐側(cè)面纏一圈彩帶回到A點(diǎn)，則彩帶最少用多少厘米（接口處重合部分忽略不計）（　�。�

　   A．10πcm            B．                             10cm                     C． 5πcm       D． 5cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


我市為改善農(nóng)村生活條件，滿足居民清潔能源的需求，計劃為萬寶村400戶居民修建A、B兩種型號的沼氣池共24個．政府出資36萬元，其余資金從各戶籌集．兩種沼氣池的型號、修建費(fèi)用、可供使用戶數(shù)、占地面積如下表：

沼氣池         修建費(fèi)用（萬元/個）       可供使用戶數(shù)（戶/個）    占地面積（平方米/個）

A型             3                                      20                                    10

B型              2                                      15                                    8

政府土地部門只批給該村沼氣池用地212平方米，設(shè)修建A型沼氣池x個，修建兩種沼氣池共需費(fèi)用y萬元．

（1）求y與x之間函數(shù)關(guān)系式．

（2）試問有哪幾種滿足上述要求的修建方案．

（3）要想完成這項(xiàng)工程，每戶居民平均至少應(yīng)籌集多少錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


 阿偉的游戲機(jī)充滿電后，可用來連續(xù)播放音樂36個小時或連續(xù)玩游戲6個小時。若游

   戲機(jī)在早上7點(diǎn)充滿電后，阿偉馬上使用游戲機(jī)播放音樂直到下午3點(diǎn)，并從下午3點(diǎn)

   繼續(xù)使用游戲機(jī)玩游戲直到它沒電，則他的游戲機(jī)何時沒電？

   (A) 晚上7點(diǎn)20分  (B) 晚上7點(diǎn)40分  (C) 晚上8點(diǎn)20分  (D) 晚上8點(diǎn)40分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


圖(十)為某店的宣傳單，若小昱拿到后，到此店同時買了一件定價x元的衣服和一件定價y元的褲子，共省500元，則依題意可列出下列哪一個方程式？

   (A) 0.4x+0.6y+100=500  (B) 0.4x+0.6y-100=500

   (C) 0.6x+0.4y+100=500  (D) 0.6x+0.4y-100=500

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


分式方程=的解是（　�。�

　

A．

x=﹣1

B．

x=1

C．

x=2

D．

無解

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同步練習(xí)冊答案