如圖,AB是圓O的直徑,點C,D分別在兩個半圓上(不與點A、B重合),AD=BD.
(1)若∠ADC=15°,AD=2,則∠CBD=
 
度,CD的長是
 
;
(2)CD=
5
,求AC+BC的長.
考點:圓周角定理
專題:計算題
分析:(1)連接AC,如圖1,根據(jù)圓周角定理得∠ADB=∠ACB=90°,而AD=BD,則∠ABD=∠BAD=45°,由于∠ABC=∠ADC=15°,所以∠CBD=∠ABC+∠ABD=60°;作DH⊥BC于H,如圖1,在Rt△BDH中,利用含30度的直角三角形三邊的關(guān)系得到BN=
1
2
BD=1,DN=
3
BN=
3
,然后利用∠BCD=∠BAD=45°得到△CDH為等腰直角三角形,所以CD=
2
DN=
6

(2)作DM⊥CA于M,DN⊥BC于N,如圖2,先證明Rt△DAM≌Rt△DBN得到BN=AM,DM=DN,再說明四邊形CNDM為正方形,則CN=CM,所以AC+BC=CM-AM+CN+BN=2CN,然后利用CD=
2
CN可計算AC+BC的值.
解答:解:(1)連接AC,如圖1,
∵AB是圓O的直徑,
∴∠ADB=∠ACB=90°,
∵AD=BD,
∴∠ABD=∠BAD=45°,
∵∠ABC=∠ADC=15°,
∴∠CBD=∠ABC+∠ABD=60°,
作DH⊥BC于H,如圖1,
∵BD=AD=2,
在Rt△BDH中,∵∠DBH=60°,
∴BN=
1
2
BD=1,
∴DN=
3
BN=
3

∵∠BCD=∠BAD=45°,
∴△CDH為等腰直角三角形,
∴CD=
2
DN=
6

故答案為60,
6
;
(2)作DM⊥CA于M,DN⊥BC于N,如圖2,
∵∠BCD=∠BAD=45°,∠ACD=∠ABD=45°,
∴∠ACD=∠BCD,
∴DM=DN,
在Rt△DAM和Rt△DBN中,
DM=DN
DA=DB
,
∴Rt△DAM≌Rt△DBN,
∴BN=AM,DM=DN,
而∠BCA=90°,
∴四邊形CNDM為正方形,
∴CN=CM,
∴AC+BC=CM-AM+CN+BN
=2CN,
而CD=
2
CN,
∴AC+BC=
2
CN=
2
×
5
=
10
點評:本題考查了圓周角定理:在同圓或等圓中,同弧或等弧所對的圓周角相等,都等于這條弧所對的圓心角的一半.推論:半圓(或直徑)所對的圓周角是直角,90°的圓周角所對的弦是直徑.也考查了等腰直角三角形的判定與性質(zhì).
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,AB=9,AC=2,并且BC的長為偶數(shù),求△ABC的周長.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a-1|+(2+b)2=0,則a+b=( 。
A、-3B、-1C、1D、3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知AB是⊙O中的一條弦,∠AOB=120°,AB=6cm,求△AOB的面積?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個任意三角形,是否存在一點Q,(Q點在三角形內(nèi))使經(jīng)過點Q的兩條直線把三角形分成面積相等的4塊?若存在,請畫出;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1
9
的倒數(shù)的相反數(shù)是
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,sinA=
12
13
,求△ABC的周長與面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若扇形的半徑為10,弧長為6π,則該扇形的圓心角度數(shù)為
 
,面積為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:35°27′×3-42°4′3″÷3.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案