19.如圖1,△EAB和△EDC均為等腰直角三角形,B、C、E三點(diǎn)在同一直線上,且$\frac{CE}{BE}=\frac{1}{2}$,BC=6,在圖1中,以點(diǎn)E為位似中心,在△EAB內(nèi)作△EGF與△EAB位似,相似比是1:k(k≠1),點(diǎn)H是邊CE上一動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)C、點(diǎn)E重合),連接GH,HD,如圖2.
(1)若k=2時(shí),求證:△EGF≌△EDC;
(2)若k=4時(shí),是否存在點(diǎn)H使得△HGF和△CDH相似?如果存在,求出CH的值;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)如果△HGF和△CDH相似,求出k的取值應(yīng)該滿足的條件.

分析 (1)k=2時(shí),由題意可知EF=FG=2,因?yàn)镋C=CD=2,不難證明:△EGF≌△EDC.
(2)k=4時(shí),易知EF=FG=1,分兩種情形討論求出CH的值.
(3)先證明HG=HD,利用△HGF∽△DHC得到FG=HC=$\frac{4}{k}$,根據(jù)不等式O<$\frac{4}{k}<2$求出K的范圍即可.

解答 解:(1)∵$\frac{CE}{BE}=\frac{1}{2}$,BC=BE+EC=6,
∴BE=4,EC=2,
∵△EGF與△EAB位似,相似比是1:2,
∴FE=$\frac{1}{2}$BE=2,
∵AB=BE,AB⊥BE,
∴∠A=∠AEB=45°,
∵GF⊥BE,
∴∠GFE=90°,
∴∠FGE=∠GEF=45°,
∴FG=FE=2,
∵EC=CD=2,∠C=90°,
∴EF=FG=EC=CD,∠GFE=∠C=90°,
∴△EGF≌△EDC.
(2)存在.
理由如下:k=4時(shí),∵$\frac{EF}{EB}$=$\frac{1}{k}$,EB=4,
∴EF=FG=1,F(xiàn)C=EF+EC=3,
設(shè)HC=x,①當(dāng)$\frac{FG}{HC}=\frac{FH}{DC}$時(shí)△HGF∽△DHC,
∴$\frac{1}{x}=\frac{3-x}{2}$,
解得;x=1或2,
x=2時(shí)E、H重合不合題意,
∴x=1,
∴HC=1.
②當(dāng)$\frac{GF}{DC}=\frac{FH}{HC}$時(shí)△HGF∽△HDC,
∴$\frac{1}{2}=\frac{3-x}{x}$,
∴x=2,此時(shí)H、E重合不合題意.
綜上所述,HC=1.
(3)∵H、E不能重合,
∴只有$\frac{FG}{HC}=\frac{FH}{DC}$時(shí)△HGF∽△DHC,
∴∠GHF=∠HDC,
∵∠HDC+∠DHC=90°,
∴∠GHF+∠DHC=90°,
∴∠GHD=90°,
∵∠GEO=∠OHD=90°,∠GOE=∠DOH,
∴△GOE∽△DOH,
∴$\frac{GO}{DO}=\frac{EO}{OH}$,
∴$\frac{GO}{EO}=\frac{DO}{OH}$,
∵∠GOD=∠EOH,
∴△GOD∽△EOH,
∴∠DGO=∠OEH=45°,
∴∠HGD=∠HDG=45°,
∴GH=DH,
∴$\frac{FG}{HC}=\frac{FH}{DC}=\frac{HG}{DH}=1$,
∴FG=EF=HC,
∵$\frac{EF}{EB}=\frac{1}{k}$,
∴HC=EF=$\frac{4}{k}$,
∵點(diǎn)H在線段EC上(不與點(diǎn)C、點(diǎn)E重合),
∴0<HC<2,
∴O<$\frac{4}{k}$<2
∴K>2.

點(diǎn)評(píng) 本題考查全等三角形的判定和性質(zhì)、相似三角形的判定和性質(zhì)、位似三角形的性質(zhì)、用方程或不等式的思想解決問(wèn)題,靈活運(yùn)用三角形相似是解決問(wèn)題的關(guān)鍵,
第3問(wèn)中∠DGH=45度角的證明,是個(gè)難點(diǎn),這里用了兩次相似,在以后的學(xué)習(xí)中希望靈活運(yùn)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖,拋物線為二次函數(shù)y=x2-4x的圖象.
(1)拋物線頂點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,-4);
(2)拋物線與x軸的交點(diǎn)的坐標(biāo)是(0,0)和(4,0);
(3)通過(guò)觀察圖象,寫(xiě)出x2-4x>0時(shí)x的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AC=2AB,點(diǎn)D是AC的中點(diǎn),將一塊銳角為45°的三角板如圖放置,使三角板斜邊的兩個(gè)端點(diǎn)分別與A,D重合,E是直角頂點(diǎn),連接EC,BE.求證:BE=CE.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖.把直角三角形ABC的斜邊AB放在直線l上,按順時(shí)針?lè)较蛟趌上轉(zhuǎn)動(dòng)兩次,使它轉(zhuǎn)到△A″B″C′的位置上,已知BC=1,∠A=30°.則頂點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到A″的位置時(shí),點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線有多長(zhǎng)?點(diǎn)A經(jīng)過(guò)的路線與直線l所圍成的面積有多大?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.計(jì)算:(-2)2003•($\frac{1}{2}$)2002等于-2.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.若多項(xiàng)式2x2-3(3+y-x2)+mx2的值與x的值無(wú)關(guān),則m=-5.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.九年級(jí)(3)班和(5)班的第一次模擬考試的數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:
班級(jí)參加人數(shù)中位數(shù)方差平均分
(3)班50120103122
(5)班48121201122
根據(jù)上表分析得出入下結(jié)論:
①兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;
②(5)班的兩極分化比較嚴(yán)重;
③若考試分?jǐn)?shù)≥120分為優(yōu)秀,則(5)班優(yōu)秀的人數(shù)一定多于(3)班優(yōu)秀的人數(shù).
上述結(jié)論正確的( 。
A.①②③B.①②C.①③D.②③

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知2x+3y-4=0,則9x•27y的值為81.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(-1,1),B(-3,1),C(-1,4).
(1)將△ABC沿x軸正方向平移3個(gè)單位得到△A1B1C1,畫(huà)出△A1B1C1,并寫(xiě)出點(diǎn)B1坐標(biāo).
(2)將△ABC繞著點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A2BC2,請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出△A2BC2,并寫(xiě)出點(diǎn)C2坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案