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20.若2a2-a-3=0,則5+2a-4a2=-1.

分析 已知等式變形求出2a2-a的值,原式變形后代入計(jì)算即可求出值.

解答 解:∵2a2-a-3=0,
∴2a2-a=3,
則原式=5-2(2a2-a)=5-6=-1,
故答案為:-1.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了代數(shù)式求值,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.比較大小:|134|<-(-1.8)(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)探究:
(1)動(dòng)手操作:
①如圖1,將一塊直角三角板DEF放置在直角三角板ABC上,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,且BC∥EF,已知∠A=30°,則∠ABD+∠ACD=60°;
②如圖2,若直角三角板ABC不動(dòng),改變等腰直角三角板DEF的位置,使三角板DEF的兩條直角邊DE、DF仍然分別經(jīng)過(guò)點(diǎn)B、C,那么∠ABD+∠ACD=60°;

(2)猜想證明:
如圖3,∠BDC與∠A、∠B、∠C之間存在著什么關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)靈活應(yīng)用:
請(qǐng)你直接利用以上結(jié)論,解決以下列問(wèn)題:
①如圖4,BE平分∠ABD,CE平分∠ACD,若∠BAC=40°,∠BDC=120°,求∠BEC的度數(shù);
②如圖5,∠ABD,∠ACD的10等分線(xiàn)相交于點(diǎn)F1、F2、…、F9,
若∠BDC=120°,∠BF3C=64°,則∠A的度數(shù)為40°.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.二次函數(shù)的部分對(duì)應(yīng)值如下表:
x-3-20135
y70-8-957
由圖可知該二次函數(shù)的圖象對(duì)稱(chēng)軸為x=1,x=2對(duì)應(yīng)的函數(shù)值y=-8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖,直角三角形ABC中,∠ACB=90°,BC=3,AC=6,E為BC延長(zhǎng)線(xiàn)上一點(diǎn),且EC=254,過(guò)點(diǎn)E作EF⊥AB交AB于F,將△ABC沿AB翻折,得到△ABD,將△ABD繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn),在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,記旋轉(zhuǎn)中△ABD為△A′B′D′.設(shè)直線(xiàn)A′D′與射線(xiàn)EF交于點(diǎn)M,與射線(xiàn)EB交于點(diǎn)N,當(dāng)△EMN是以∠MEN為底角的等腰三角形時(shí),EN=13或374+35

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.平行四邊形ABCD的周長(zhǎng)是56cm,對(duì)角線(xiàn)相交于點(diǎn)O,△BOC的周長(zhǎng)比△AOB的周長(zhǎng)小8cm,則AB=18cm,BC=10cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=4,則AC=23

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.小明家、學(xué)校與圖書(shū)館依次在一條直線(xiàn)上,小明、小亮兩人同時(shí)分別從小明家和學(xué)校出發(fā)沿直線(xiàn)勻速步行到圖書(shū)館借閱圖書(shū),小明到達(dá)圖書(shū)館花了20分鐘,小亮每分鐘步行40米,小明離學(xué)校的距離y(米)與兩人出發(fā)時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)小明每分鐘步行60米,a=960,小明家離圖書(shū)館的距離為1200米.
(2)在圖中畫(huà)出小亮離學(xué)校的距離y(米)與x(分)之間的函數(shù)圖象.
(3)求小明和小亮在途中相遇時(shí)二人離圖書(shū)館的距離.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.計(jì)算12×13+5×3的結(jié)果在( �。�
A.4至5之間B.5至6之間C.6至7之間D.7至8之間

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