如圖, CD切⊙O于點D,連結(jié)OC, 交⊙O于點B,過點B作弦AB⊥OD,點E為垂足,已知⊙O的半徑為10,sin∠COD=.

求:(1)弦AB的長;

(2)CD的長;

 



(1) 

     (2)∵CD切⊙O于D,∴

         ∴,不妨設,則


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知,則的值為

  A、               B、               C、2                D、

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


已知在直角ABC中,∠C=900,AC=8㎝,BC=6㎝,則⊿ABC的外接圓半徑長為_________㎝,⊿ABC的內(nèi)切圓半徑長為_________㎝,⊿ABC的外心與內(nèi)心之間的距離為_________㎝。   

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在菱形ABCD中,DE⊥AB,,BE=2,則tan∠DBE的值是(  )

         第9題

 
A.           B.2             C.          D.

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在第一象限內(nèi)作射線OC,與x軸的夾角為30o,在射線OC上取一點A,過點A作AH⊥x 軸于點H.在拋物線y=x2(x>0)上取點P,在y軸上取點Q,使得以P,O,Q為頂點的三角形與△AOH全等,則符合條件的點A的坐標是 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,在平面直角坐標系xoy中,矩形ABCD的邊AB在x軸上,且AB=3,BC=,直線y=經(jīng)過點C,交y軸于點G。

(1)點C、D的坐標分別是C(        ),D(        );

(2)求頂點在直線y=上且經(jīng)過點C、D的拋物線的解析式;

(3)將(2)中的拋物線沿直線y=平移,平移后的拋物線交y軸于點F,頂點為點E(頂點在y軸右側(cè))。平移后是否存在這樣的拋物線,使⊿EFG為等腰三角形?[源:Zxxk.Com]

若存在,請求出此時拋物線的解析式;若不存在,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


函數(shù)與函數(shù)具有某種關系,因此已知函數(shù)的圖像,可以通過圖形變換得到的圖像,給出下列變換①平移②旋轉(zhuǎn)③軸對稱④相似(相似比不為1),則可行的是(    )

A.①③        B.②③       C.①②③       D. ①②③④

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


如圖,平面直角坐標系中,點A、BCx軸上,點DEy軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,B為線段OA的中點,直線AD與經(jīng)過BE、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交于M,點P為線段FG上一個動點(與FG不重合),PQy軸與拋物線交于點Q。

  (1)求經(jīng)過BE、C三點的拋物線的解析式;

  (2)判斷⊿BDC的形狀,并給出證明;當P在什么位置時,以P、O、C為頂點的三角形是等腰三角形,并求出此時點P的坐標;

  (3)若拋物線的頂點為N,連接QN,探究四邊形PMNQ的形狀:①能否成為菱形;②能否成為等腰梯形?若能,請直接寫出點P的坐標;若不能,請說明理由。

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:


小明打算用一張半圓形的紙做一個圓錐。在制作過程中,他先將半圓剪成面積比為1:2的兩個扇形.

(1)請你在圖中畫出他的裁剪痕跡.(要求尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡)

(2)若半圓半徑是3,大扇形作為圓錐的側(cè)面,則小明必須在小扇形紙片中剪下多大的圓才能組成圓錐?小扇形紙片夠大嗎(不考慮損耗及接縫)?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案