已知數(shù)學(xué)公式，試比較A，B，C的大小________（用“＜”連接）．

C＜B＜A
分析：仔細(xì)觀察A、B、C三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子、分母間的關(guān)系，通過，與1的比較及A＜0、B＜0、C＜0這幾個(gè)條件，很容易對(duì)A，B，C的大小做出比較．
解答：∵=×=＜1，即＜1，
又∵A＜0、B＜0
∴A＞B ①
∵=×=＜1，即＜1，
又∵B＜0、C＜0，
∴B＞C ②
由①②得，C＜B＜A．
點(diǎn)評(píng)：解答此題的關(guān)鍵是找出題干中三個(gè)分?jǐn)?shù)的分子與分母的關(guān)系．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知點(diǎn)M（-3，y1），N（1，y2），P（3，y3）均在反比例函數(shù)y=-
2x
的圖象上，試比較y1，y2，y3的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1997•遼寧）已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經(jīng)過點(diǎn)A（0，1）和點(diǎn)B（a，-3a），a＜0，且點(diǎn)B在反比例函數(shù)y=-
3x
圖象上．
（1）求a的值；
（2）求一次函數(shù)的解析式，并畫出它的圖象；
（3）利用畫出的圖象，求當(dāng)這個(gè)一次函數(shù)y的值在-1≤y≤3范圍內(nèi)時(shí)，相應(yīng)的x值的范圍；
（4）如果P（m，y1）、Q（m+1，y2）是這個(gè)一次函數(shù)圖象上的兩點(diǎn)，試比較y1與y2的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

已知數(shù)學(xué)公式，試比較A，B，C的大�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：山東省期末題 題型：解答題

先閱讀下列內(nèi)容，然后解答問題：
題目：“已知，試比較a與b的大�。�
分析：若不使用計(jì)算器，將與比較，
由于，14＜17，因?yàn)楸粶p數(shù)與減數(shù)同時(shí)增大，所以無(wú)法斷定二者的大�。�
可作這樣的變換：



即b的分母大，而分子都是10，所以
即a＞b
請(qǐng)你根據(jù)上述提供的信息，解答下列題目：
已知a＞0，，試比較x與y的大小。

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