在直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=3cm,AC=4cm.
(1)求BC的長(zhǎng);
(2)點(diǎn)P為斜邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(P與B、C不重合),PC=xcm,以點(diǎn)P為中心把△ABC按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)90°至△DEF.
①當(dāng)點(diǎn)P在如圖所示的位置時(shí),DF交AC、BC分別于點(diǎn)N、Q,EF交AC于點(diǎn)M,求MF的長(zhǎng);
②設(shè)△DEF與△ABC重疊部分的面積為ycm2,求出y與x的函數(shù)關(guān)系式及自變量x的取值范圍.

【答案】分析:(1)因?yàn)锳BC為直角三角形,由兩條邊的長(zhǎng)結(jié)合勾股定理求解即可.
(2)①由條件EF⊥BC于P,∠MPC=90°得出△PMC∽△ABC,根據(jù)比例關(guān)系求出MP的長(zhǎng),即可得出FM的長(zhǎng).
②先根據(jù)題意結(jié)合圖形求出x的取值范圍,得出當(dāng)x=時(shí)為分界點(diǎn),當(dāng)x在不同區(qū)間時(shí),面積有不同的求解方法,分不同的區(qū)間求解即可.
解答:解:(1)∵在直角三角形ABC中,∠A=90°,AB=3cm,AC=4cm,
∴根據(jù)勾股定理得BC=5cm.

(2)①∵繞點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)90°,EF⊥BC于P,∠MPC=90°
又∠C=∠C,
∴△PMC∽△ABC,
=
∴MP=,
∵PC=PM=x,
∴FM=
②當(dāng)A與N重合時(shí).
由PC=x可得MC=,AM=4-
△FNM∽△CPM,
解得x=;
當(dāng)A與M重合時(shí),容易求得x=,
i)當(dāng)0<x≤時(shí)
y=S△FPQ-S△FNM=S△CPM-S△FNM=
ii)當(dāng)<x≤時(shí)
y=S△ABC-S△CPM=6-;
iii)當(dāng)<x<5時(shí),
y=S△MPB=
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次函數(shù)的運(yùn)用,解題時(shí)要注意結(jié)合圖形,分情況解題,不要漏掉一種情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

6、如圖,在直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CA=4,點(diǎn)P是半圓弧AC的中點(diǎn),連接BP,線段即把圖形APCB(指半圓和三角形ABC組成的圖形)分成兩部分,則這兩部分面積之差的絕對(duì)值是
4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=4,cosA=
23
,那么AB=
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AC=4,將△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,精英家教網(wǎng)使點(diǎn)B落在點(diǎn)E處,點(diǎn)C落在點(diǎn)D處.P、Q分別為線段AC、AD上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),且AQ=2PC,連接PQ交線段AE于點(diǎn)M.
(1)設(shè)AQ=x,△APQ面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域;
(2)若以點(diǎn)P為圓心,PC為半徑的圓與邊AB相切,求AQ的長(zhǎng);
(3)是否存在點(diǎn)Q,使得△AQM、△APQ和△APM這三個(gè)三角形中一定有兩個(gè)三角形相似?若存在請(qǐng)求出AQ的長(zhǎng);若不存在請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在直角三角形ABC中,∠C=90°,三內(nèi)角∠A,∠B,∠C的對(duì)邊分別是a,b,c,若a=15,c=25,則b=
20
20

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=20,BC=10,PQ=AB,P,Q兩點(diǎn)分別在線段AC和過點(diǎn)A且垂直于AC的射線AM上運(yùn)動(dòng),且點(diǎn)P不與點(diǎn)A,C重合,那么當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí),才能使△ABC與△APQ全等?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案