某中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃在校園內(nèi)的一塊長(zhǎng)36米,寬20米的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的人行道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草(如圖所示),若使每一塊草坪的面積都為96平方米.設(shè)人行道的寬為x米,則x=( 。
分析:六塊草坪組合到一起,正好構(gòu)成一個(gè)矩形,根據(jù)這矩形的面積,設(shè)人行道的寬為x米,則矩形的長(zhǎng)是(36-2x)m,寬是(20-x)m,即可得到方程(36-2x)(20-x)=96×6;
解答:解:設(shè)人行道路的寬為x米,根據(jù)題意得:
(36-2x)(20-x)=96×6;
解得:x=2或x=36(舍去)
故選B.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,此類題是看準(zhǔn)題型列出方程,題目不難,重在看準(zhǔn)題;每一塊草坪的面積=草坪的長(zhǎng)×草坪的寬.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

武漢市某中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃在校園內(nèi)的一塊長(zhǎng)36米,寬20米的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的人行道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草(如圖所示),若使每一塊草坪的面積都為96平方米,設(shè)人行道的寬為x米,下列方程:精英家教網(wǎng)
①(36-2x)(20-x)=96×6
②2×20x+(36-2x)x=36×20-96×6
③(18-x)(10-
x
2
)=
1
4
×96×6
其中正確的個(gè)數(shù)為( 。
A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山西省大同市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考試卷(解析版) 題型:選擇題

某中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃在校園內(nèi)的一塊長(zhǎng)36米,寬20米的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的人行道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草(如圖所示),若使每一塊草坪的面積都為96平方米.設(shè)人行道的寬為x米,下列方程:①(36-2x)(20-x)=96×6;     ②2×20x+(36-2x)x=36×20-96×6;   ③ (18-x)(10-)=×96×6,其中正確的個(gè)數(shù)為(   )

   A.0個(gè)        B.1個(gè)       C.2個(gè)     D.3個(gè)     

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:011-2012學(xué)年山西省大同市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

某中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃在校園內(nèi)的一塊長(zhǎng)36米,寬20米的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的人行道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草(如圖所示),若使每一塊草坪的面積都為96平方米.設(shè)人行道的寬為x米,下列方程:

①(36-2x)(20-x)=96×6;   

②2×20x+(36-2x)x=36×20-96×6;

③ (18-x)(10-)=×96×6,其中正確的個(gè)數(shù)為(   )

   A.0個(gè)        B.1個(gè)       C.2個(gè)     D.3個(gè)     

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年福建省福州市馬尾區(qū)九年級(jí)(上)期中數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

武漢市某中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃在校園內(nèi)的一塊長(zhǎng)36米,寬20米的矩形場(chǎng)地ABCD上修建三條同樣寬的人行道,使其中兩條與AB平行,另一條與AD平行,其余部分種草(如圖所示),若使每一塊草坪的面積都為96平方米,設(shè)人行道的寬為x米,下列方程:
①(36-2x)(20-x)=96×6
②2×20x+(36-2x)x=36×20-96×6
③(18-x)(10-)=×96×6
其中正確的個(gè)數(shù)為( )

A.0個(gè)
B.1個(gè)
C.2個(gè)
D.3個(gè)

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