如圖,已知△ABC、△DCE、△FEG是三個全等的等腰三角形,底邊BC、CE、EG在同一直線上,且AB=,BC=1.連接BF,分別交AC、DC、DE于點P、Q、R.

(1)求證:△BFG∽△FEG,并求出BF的長;

(2)觀察圖形,請你提出一個與點P相關(guān)的問題,并進(jìn)行解答(根據(jù)提出問題的層次和解答過程評分).

答案:
解析:

  答案:(1)證明:∵△ABC≌△DCE≌△FEG.

  ∴BC=CE=EG=BG=1,即BG=3.

  ∴FG=AB=,∴

  又∠BGF=∠FGE,∴△BFG∽△FEG.

  ∵△FEG是等腰三角形,∴△BFG是等腰三角形,∴BF=BG=3.

  (2)A層問題(較淺顯的,僅用到1個知識點).

  例如:①求證:∠PCB=∠REC.(或問∠PCB與∠REC是否相等?)等;

 、谇笞C:PC∥RE.(或問線段PC與RE是否平行?)等.

  B層問題(有一定思考的,用到了2~3個知識點).

  例如:①求證∠BPC=∠BFG等,求證:BP=PR等;②求證:△ABP∽△CQP等,求證:△BPC∽△BRE等;③求證:△ABP△DQR等;④求BP∶PF的值等.

  C層問題(有深刻思考的,用到了4個或4個以上知識點、或用到了(1)中結(jié)論).

  例如:①求證△ABP∽△QPC∽△ERF;②求證PQ=RQ等;③求證:△BPC是等腰三角形;④求證:△PCQ≌△RDQ等;⑤求AP∶PC的值等;⑥求BP的長;⑦求證:PC=(或求PC的長)等.

  A層解答舉例.求證PC∥RE.

  證明:∵△ABC≌△DCE,∴∠PCB=∠REB,∴PC∥RE.

  B層解答舉例.求證:BP=PR.

  證明:∵∠ACB=∠REC,∴AC∥DE.又∵BC=CE,∴BP=PR.

  C層解答舉例.求證AP∶PC的值.

  證明:AC∥FG,∴,∴PC=,而AC=

  ∴AP=,∴AP∶PC=2.

  剖析:在第(1)問中,由圖可知∠BGF為兩個三角形公共角,而另外兩個角不易證相等,因此要求出夾公共角的兩邊對應(yīng)成比例是解本題關(guān)鍵,而由題中條件不難求出夾公共角的兩邊對應(yīng)成比例,則問題得證;第(2)問是一道開放性題,提出的問題,只要符合題意并能證明即可.


提示:

  方法提煉:

  證明三角形相似關(guān)鍵是要讀懂題目,觀察圖形,找準(zhǔn)解題方向,則問題就會迎刃而解;對于由給定條件尋求結(jié)論的探索性問題,其解法思路是:從所給條件出發(fā),探索、歸納、猜想出結(jié)論,然后對猜想的結(jié)論進(jìn)行證明.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知△ABC的三個頂點分別為A(2,3)、B(3,1)、C(-2,-2).
(1)請在圖中作出△ABC關(guān)于直線x=-1的軸對稱圖形△DEF(A、B、C的對應(yīng)點分別是D、E、F),并直接寫出D、E、F的坐標(biāo);
(2)求四邊形ABED的面積.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、如圖,已知△ABC和△CDE均為等邊三角形,且點B、C、D在同一條直線上,連接AD、BE,交CE和AC分別于G、H點,連接GH.
(1)請說出AD=BE的理由;
(2)試說出△BCH≌△ACG的理由;
(3)試猜想:△CGH是什么特殊的三角形,并加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC,∠ACB=90°,AC=BC,點E、F在AB上,∠ECF=45°.
(1)求證:△ACF∽△BEC;
(2)設(shè)△ABC的面積為S,求證:AF•BE=2S;
(3)試判斷以線段AE、EF、FB為邊的三角形的形狀并給出證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

17、(1)已知線段a,h,用直尺和圓規(guī)作等腰三角形ABC,底邊BC=a,BC邊上的高為h(要求尺規(guī)作圖,不寫作法和證明)
(2)如圖,已知△ABC,請作出△ABC關(guān)于X軸對稱的圖形.并寫出A、B、C關(guān)于X軸對稱的點坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

20、如圖,已知△ABC是銳角三角形,且∠A=50°,高BE、CF相交于點O,求∠BOC的度數(shù).

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