如圖,下列推理所注的理由正確的是( 。
A、∵AB∥CD,∴∠1=∠2(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
B、∵∠3=∠4,∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
C、∵AB∥CD,∴∠3=∠4(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等)
D、∵∠1=∠2,∴AB∥CD(內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行)
考點(diǎn):平行線的判定與性質(zhì)
專題:
分析:根據(jù)平行線的性質(zhì)定理和判定定理,即可作出判斷.
解答:解:A、∵AB∥CD,∴∠1=∠2(兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等);
B、∵∠3=∠4,∴AD∥BC,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、∠3和∠4不是AB和CD被直線所截形成的角,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、正確.
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查了平行線的性質(zhì)定理和判定定理,正確理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角的定義是關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB、CD相交于點(diǎn)0,∠AOC=45°,則∠BOD=
 
,∠AOD=
 
,∠COB=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥DC,∠B=60°,那么∠DCE的度數(shù)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線AB,CD相交于點(diǎn)O,∠AOC+∠BOD=70°,則∠AOD=(  )
A、145°B、135°
C、125°D、115°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若|x-3|+
y+4
=0,則(x+y)2014的值為( 。
A、-1
B、1
C、22014
D、-22014

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

點(diǎn)M(-2,1)在第( 。┫笙蓿
A、一B、二C、三D、四

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的個(gè)數(shù)為( 。
①有公共頂點(diǎn)且又相等的角是對(duì)頂角;
②如果∠A+∠B=90°,那么∠A是余角;
③兩條直線被第三條直線所截,同位角相等;
④如果兩個(gè)角相等,那么它們的余角也相等;
⑤過直線外一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行.
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知點(diǎn)P(2,-1),則點(diǎn)P位于平面直角坐標(biāo)系中的( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有A型、B型、C型三種不同類型的紙板,其中A型是邊長(zhǎng)為a的正方形,B型是長(zhǎng)為a寬為b的長(zhǎng)方形,C型是邊長(zhǎng)為b的正方形.
(1)若想用這些紙板拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,使其面積為(2a+b)(a+b),則需要A型紙板
 
張,B型紙板
 
張,C型紙板
 
張;
(2)畫一個(gè)長(zhǎng)方形示意圖(要求標(biāo)注長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬),使它的面積為a2+5ab+6b2,再利用所畫圖形把多項(xiàng)式a2+5ab+6b2分解因式.

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