為了估計(jì)魚塘中魚的條數(shù)，養(yǎng)魚者首先從魚塘中打撈30條魚做上標(biāo)記，然后放歸魚塘，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，等有標(biāo)記的魚完全混合于魚群中，再打撈200條魚，發(fā)現(xiàn)其中帶標(biāo)記的魚有5條，則魚塘中估計(jì)有            條魚．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某公司計(jì)劃新建一個(gè)容積V(m3)一定的長(zhǎng)方體污水處理池，池的底面積S(m2)與其深度h(m)之間的函數(shù)關(guān)系式為S＝(h≠0)，這個(gè)函數(shù)的圖象大致是(　　)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知一次函數(shù)y＝x＋2的圖象分別與坐標(biāo)軸相交于A，B兩點(diǎn)(如圖所示)，與反比例 函數(shù)y＝(x＞0)的圖象相交于C點(diǎn)．

(1)寫出A，B兩點(diǎn)的坐標(biāo)；

(2)作CD⊥x軸，垂足為D，如果OB是△ACD的中位線，求反比例函數(shù)y＝(x＞0)的關(guān)系式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果順次連結(jié)四邊形各邊中點(diǎn)組成的四邊形是菱形，那么原來(lái)的四邊形的對(duì)角線

A．互相平分   B．互相垂直   C．相等   D．相等且互相平分

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當(dāng)m=       時(shí)，函數(shù)是反比例函數(shù).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小敏為了解本市的空氣質(zhì)量情況,從環(huán)境監(jiān)測(cè)網(wǎng)隨機(jī)抽取了若干天的空氣質(zhì)量情況作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(部分信息未給出)。

請(qǐng)你根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:

(1)計(jì)算被抽取的天數(shù);

(2)請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示優(yōu)的扇形的圓心角度數(shù);

(3)請(qǐng)估計(jì)該市這一年(365天)達(dá)到優(yōu)和良的總天數(shù)。

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如圖，把一個(gè)不等式組的解集表示在數(shù)軸上，該不等式組的解集為             （    ）

   A．0<≤1               B．≤1        C．0≤<1              D．

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 已知：如圖，AD∥BE，∠1=∠2，求證：∠A=∠E．

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果把分式中的和都擴(kuò)大3倍，那么分式的               （      ）

A．不變　　　　　B．?dāng)U大3倍　　　　　C．縮小3倍　　　　　D．?dāng)U大9倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案