(11·兵團(tuán)維吾爾)(10分)某商場(chǎng)推銷一種書(shū)包,進(jìn)價(jià)為30元,在試銷中發(fā)現(xiàn)
這種書(shū)包每天的銷售量P(個(gè))與每個(gè)書(shū)包銷售價(jià)x(元)滿足一次函數(shù)關(guān)系式.當(dāng)定價(jià)為
35元時(shí),每天銷售30個(gè);定價(jià)為37元時(shí),每天銷售26個(gè).問(wèn):如果要保證商場(chǎng)每天銷售
這種書(shū)包獲利200元,求書(shū)包的銷售單價(jià)應(yīng)定為多少元?

解:(30-26)÷(37-35)=2,每漲價(jià)1元,少賣2個(gè).
設(shè)此時(shí)書(shū)包的單價(jià)是x元.
(x-30)[30-2(x-35)]=200,
x=40.
故此時(shí)書(shū)包的單價(jià)是40元.

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(11·兵團(tuán)維吾爾)(8分)甲、乙兩縣參加由地區(qū)教育局舉辦的“雙語(yǔ)口語(yǔ)”大
賽,兩縣參賽人數(shù)相等.比賽結(jié)束后,學(xué)生成績(jī)分別為7分、8分、9分、10分(滿分10分) .甲、
乙兩縣不完整成績(jī)統(tǒng)計(jì)表如右表所示.經(jīng)計(jì)算,乙縣的平均分是8.25,中位數(shù)是8分.
(1)請(qǐng)寫出扇形圖中“8分”所在扇形的圓心角度數(shù);求出甲縣的平均分、中位數(shù);根據(jù)
以上信息分析哪個(gè)縣的成績(jī)較好;
(2)若地區(qū)教育局要組織一個(gè)由8人的代表隊(duì)參加自治區(qū)組織的團(tuán)體賽,為了便于管理,
決定從這兩個(gè)縣的一個(gè)縣中挑選參賽選手.請(qǐng)你分析該從哪個(gè)縣選。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年度濰坊市高密七年級(jí)第二學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(11·兵團(tuán)維吾爾)(8分)有紅、黃兩個(gè)盒子,紅盒子中裝有編號(hào)分別為1、2、
3、5的四個(gè)紅球,黃盒子中裝有編號(hào)為1、2、3的三個(gè)黃球.甲、乙兩人玩摸球游戲,游
戲規(guī)則為:甲從紅盒子中每次摸出一個(gè)小球,乙從黃盒子中每次摸出一個(gè)小球,若兩球編號(hào)
之和為奇數(shù),則甲勝,否則乙勝.
(1)試用列表或畫樹(shù)狀圖的方法,求甲獲勝的概率;
(2)請(qǐng)問(wèn)這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)甲、乙雙方公平嗎?若公平,請(qǐng)說(shuō)明理由;若不公平,試改動(dòng)紅
盒子中的一個(gè)小球的編號(hào),使游戲規(guī)則公平.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆海南省三亞市八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(11·兵團(tuán)維吾爾)(8分)請(qǐng)判斷下列命題是否正確?如果正確,請(qǐng)給出證明;

如果不正確,請(qǐng)舉出反例.

(1)一組對(duì)邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;

(2)一組對(duì)角相等,一條對(duì)角線被另一條對(duì)角線平分的四邊形是平行四邊形.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆海南省三亞市八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:解答題

(11·兵團(tuán)維吾爾)(8分)如圖,在△ABC中,∠A=90°.

(1)用尺規(guī)作圖的方法,作出△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45°后的圖形△AB1C1(保留作圖

痕跡);

(2)若AB=3,BC=5,求tan∠AB1C1

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆海南省三亞市八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué) 題型:填空題

(11·兵團(tuán)維吾爾)如圖,在3×3的正方形網(wǎng)格中,已有兩個(gè)小正方形被涂色.再

將圖中其余小正方形任意涂上一個(gè),使整個(gè)圖案構(gòu)成一個(gè)軸對(duì)稱圖形的方法有_   ▲  

種.

 

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