11．桌面上放著1個長方體和1個圓柱體，按如圖所示的方式擺放在一起，不是其三視圖的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)從左邊看得到的圖形是左視圖，從正面看得到的圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖，可得答案．

解答 解：A、從正面看左邊是一個矩形，右邊是一個小正方形，故A正確；
B、從上面看左邊是一個圓，右邊是一個矩形，故B正確；
C、從左邊看第一層是三個小正方形，第二層是一個矩形，故C正確；
D、從哪個方向看都不會出現(xiàn)，故D錯誤；
故選：D．

點評 本題考查了簡單組合體的三視圖，從左邊看得到的圖形是左視圖，從正面看得到的圖形是主視圖，從上面看得到的圖形是俯視圖．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

1．①方程x2+5x-m=0的一個根是2，則m=14，另一個根是-7；
②設(shè)a、b是方程x2+x-2010=0的兩個實數(shù)根，則a2+2a+b的值為2009．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

2．已知矩形紙片ABCD中，AB＜BC，AB=4．將它沿GH折疊，如圖，使點B與點D重合．當折疊后紙片重疊部分（即圖中陰影部分）的面積占矩形紙片面積的$\frac{5}{16}$時，則BC的長為8．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖，△ABC≌△DEF，∠A=50°，∠B=100°，則∠F的度數(shù)是（　�。�
A．30°B．50°C．60°D．100°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

6．在各個內(nèi)角都相等的多邊形中，一個外角等于一個內(nèi)角的$\frac{1}{3}$．求多邊形的邊數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

16．如圖，⊙O的直徑FD⊥弦AB于點H，E是$\widehat{BF}$上一動點，連結(jié)FE并延長交AB的延長線于點C，AB=8，HD=2．
（1）求⊙O的直徑FD；
（2）在E點運動的過程中，EF•CF的值是否為定值？若是，求出其定值；若不是，請說明理由；
（3）當E點運動到$\widehat{DBF}$的中點時，連接AE交DF于點G，求△FEA的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．若已知數(shù)據(jù)x1，x2，x3的平均數(shù)為a，那么數(shù)據(jù)2x1+1，2x2+1，2x3+1的平均數(shù)為2a+1（用含a的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某學(xué)校組織了由七年級600名學(xué)生參加國學(xué)經(jīng)典知識競賽，張老師為了了解學(xué)生對國學(xué)經(jīng)典知識的掌握情況，從中隨機抽取了部分學(xué)生的成績作為樣本，把成績按照優(yōu)秀、良好、及格和不及格4個等級進行統(tǒng)計，并繪制了如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖（部分信息未給出）．

請根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：
（1）求出被抽取部分學(xué)生的人數(shù)；
（2）請把條形統(tǒng)計圖補充完整，并求出扇形統(tǒng)計圖中表示優(yōu)秀的扇形的圓心角的度數(shù)；
（3）請估計七年級600名學(xué)生中達到優(yōu)秀和良好的總?cè)藬?shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

1．2cos60°-sin245°+（-tan45°）2016．

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同步練習(xí)冊答案