不過圓心的直線l交⊙O于C、D兩點,AB是⊙O的直徑,AE⊥l于E,BF⊥l于F.
(1)如圖,在下面三個圓中分別補畫出滿足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;
(2)請你觀察(1)中所畫的圖形,寫出一個各圖都具有的兩條線段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其它字母,找結(jié)論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫推理過程);
(3)請你選擇(1)中的一個圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

【答案】分析:(1)考查你的畫圖能力和思維能力,這里要滲透發(fā)散思維,要分情況而論;
(2)利用平行線的性質(zhì)即可找出EC=FD;
(3)利用垂徑定理即可證明.
解答:解:(1)如下圖所示.

(2)EC=FD和ED=FC.
證明:①EC=FD.
根據(jù)垂徑定理,CH=DH,
根據(jù)中位線定理,EH=FH,
所以EH-CH=FH-DH,
故EC=DF.
②ED=FC.
因為ED=EF+DF,
FC=EF+EC,
由①可得,
EC=DF,
所以ED=FC.

(3)以①圖為例來證明.
過O作OH⊥l于H,
∵AE⊥l,BF⊥l,
∴AE∥OH∥BF,
又∵OA=OB,
∴EH=HF,再由垂徑定理可得CH=DH,
∴EH-CH=FH-DH,
即EC=FD.
以②圖為例來證明.
過O作OH⊥l于H,
∵AE⊥l,BF⊥l,
∴AE∥OH∥BF,
又∵OA=OB,
∴EH=HF(一組平行在一條直線上截得的線段相等,那么在其它直線上截得的線段也相等),再由垂徑定理可得CH=DH,
∴EH-CH=FH-DH,
即EC=FD.
點評:本題綜合考查了學(xué)生的幾何知識,做幾何題畫圖是關(guān)鍵,所以學(xué)生一定要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

28、不過圓心的直線l交⊙O于C、D兩點,AB是⊙O的直徑,AE⊥l于E,BF⊥l于F.
(1)如圖,在下面三個圓中分別補畫出滿足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;
(2)請你觀察(1)中所畫的圖形,寫出一個各圖都具有的兩條線段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其它字母,找結(jié)論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫推理過程);
(3)請你選擇(1)中的一個圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江省寧波市五校聯(lián)考九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

不過圓心的直線l交⊙O于C、D兩點,AB是⊙O的直徑,AE⊥l于E,BF⊥l于F.
(1)如圖,在下面三個圓中分別補畫出滿足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;
(2)請你觀察(1)中所畫的圖形,寫出一個各圖都具有的兩條線段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其它字母,找結(jié)論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫推理過程);
(3)請你選擇(1)中的一個圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)九年級數(shù)學(xué)競賽培訓(xùn)第18講:圓的基本性質(zhì)(解析版) 題型:解答題

不過圓心的直線l交⊙O于C、D兩點,AB是⊙O的直徑,AE⊥l于E,BF⊥l于F.
(1)如圖,在下面三個圓中分別補畫出滿足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;
(2)請你觀察(1)中所畫的圖形,寫出一個各圖都具有的兩條線段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其它字母,找結(jié)論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫推理過程);
(3)請你選擇(1)中的一個圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:《第24章 圓》2010年五三中學(xué)整章測試(A)(解析版) 題型:解答題

不過圓心的直線l交⊙O于C、D兩點,AB是⊙O的直徑,AE⊥l于E,BF⊥l于F.
(1)如圖,在下面三個圓中分別補畫出滿足上述條件的具有不同位置關(guān)系的圖形;
(2)請你觀察(1)中所畫的圖形,寫出一個各圖都具有的兩條線段相等的結(jié)論(不再標(biāo)注其它字母,找結(jié)論的過程中所連輔助線不能出現(xiàn)在結(jié)論中,不寫推理過程);
(3)請你選擇(1)中的一個圖形,證明(2)所得出的結(jié)論.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案