如圖,小華用一個(gè)半徑為36cm,面積為的扇形紙板,制作一個(gè)圓錐形的玩具帽,則帽子的底面半徑         cm
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本題考查圓錐及其平面展開(kāi)圖.
設(shè)扇形的中心角為,由及面積公式有,則,則有扇形的弧長(zhǎng)公式為;此弧長(zhǎng)恰為圓錐底面的圓周長(zhǎng).
設(shè)圓錐的底面半徑為,則,解得
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

如圖, ORtABC內(nèi)切圓, ∠C=90°, AO延長(zhǎng)線(xiàn)交BCD點(diǎn),
AC=4, CD="1," 則⊙O半徑為( 。
A.B.
C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖5,PA,PB分別為⊙O的切線(xiàn),切點(diǎn)分別為A、B,∠P=80°,則∠C=    

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題


如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在AB的延長(zhǎng)線(xiàn)上,點(diǎn)C在⊙O上, CA=CD,∠CDA=30°.

(1)試判斷直線(xiàn)CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(2)若⊙O的半徑為4,求點(diǎn)A到CD所在直線(xiàn)的距離

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖,在以O(shè)為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB是小圓的切線(xiàn),P為切點(diǎn),如果AB=8cm,小圓半徑為3cm,那么大圓半徑為_(kāi)_____cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,BD為⊙O的直徑,點(diǎn)A是弧BC的中點(diǎn),AD交BC于E點(diǎn),AE=2,ED="4.   "
  
(1)求證: ;
(2) 求的值;                            
(3)延長(zhǎng)BC至F,連接FD,使的面積等于,求的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖一,在△ABC中,分別以AB,AC為直徑在△ABC外作半圓和半圓,其中分別為兩個(gè)半圓的圓心. F是邊BC的中點(diǎn),點(diǎn)D和點(diǎn)E分別為兩個(gè)半圓圓弧的中點(diǎn).

(1)連結(jié),證明:
(2)如圖二,過(guò)點(diǎn)A分別作半圓和半圓的切線(xiàn),交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)和CE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P和點(diǎn)Q,連結(jié)PQ,若∠ACB=90°,DB=5,CE=3,求線(xiàn)段PQ的長(zhǎng);

(3)如圖三,過(guò)點(diǎn)A作半圓的切線(xiàn),交CE的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)Q作直線(xiàn)FA的垂線(xiàn),交BD的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn)P,連結(jié)PA. 證明:PA是半圓的切線(xiàn)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,已知在等腰△ABC中,∠A=∠B=30°,過(guò)點(diǎn)C作CD⊥AC交AB于點(diǎn)D.

(1)尺規(guī)作圖:過(guò)A,D,C三點(diǎn)作⊙O(只要求作出圖形,保留痕跡,不要求寫(xiě)作法);
(2)求證:BC是過(guò)A,D,C三點(diǎn)的圓的切線(xiàn);
(3)若過(guò)A,D,C三點(diǎn)的圓的半徑為,則線(xiàn)段BC上是否存在一點(diǎn)P,使得以P,D,B為頂點(diǎn)的三角形與△BCO相似.若存在,求出DP的長(zhǎng);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

中,邊上一點(diǎn),以為直徑的與邊相切于點(diǎn),連結(jié)并延長(zhǎng),與的延長(zhǎng)線(xiàn)交于點(diǎn)

(1)求證:;
(2)若,求的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案