我市某校對初四學(xué)年學(xué)生進(jìn)行“綜合素質(zhì)”評價,評價的結(jié)果為A(優(yōu))、B(良好)、C(合格)、D(不合格)四個等級.現(xiàn)從中抽測了若干名學(xué)生的“綜合素質(zhì)”等級作為樣本進(jìn)行數(shù)據(jù)處理,并作出如圖所示的統(tǒng)計圖,已知圖中從左到右的四個長方形的高的比為:14:9:6:1,評價結(jié)果為D等級的有2人,請你回答以下問題:
(1)共抽測了多少人?
(2)該校初四的畢業(yè)生共780人,綜合素質(zhì)”等級為A或B的學(xué)生為優(yōu)秀,請你計算該校大約有多少名優(yōu)秀學(xué)生?
考點(diǎn):條形統(tǒng)計圖,用樣本估計總體
專題:
分析:(1)利用評價結(jié)果為D等級的有2人,再利用D級人數(shù)除以所占百分比進(jìn)而得出總?cè)藬?shù);
(2)利用A或B的學(xué)生所占比例,進(jìn)而求出全校優(yōu)秀人數(shù).
解答:解:(1)∵評價結(jié)果為D等級的有2人,
∴2÷
1
14+9+6+1
=60,
答:共抽測了60人;

(2)由樣本估計總體,780×
14+9
14+9+6+1
=598,
答:該校大約有598名優(yōu)秀學(xué)生.
點(diǎn)評:此題主要考查了條形統(tǒng)計圖以及利用樣本估計總體等知識,正確掌握利用樣本估計總體的方法是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

用科學(xué)記數(shù)法表示0.0000314,得(  )
A、3.14×104
B、3.14×10-5
C、3.14×10-4
D、3.14×105

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:|
3
-2|+2sin60°-(-
1
2
)-2+6tan30°+
12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠BCD=90°,AB=AD=10cm,BC=8cm.點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),以每秒3cm的速度沿線段AB方向向B運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),以每秒2cm的速度沿線段DC方向向點(diǎn)C運(yùn)動.已知動點(diǎn)P、Q同時發(fā),當(dāng)點(diǎn)P運(yùn)動到點(diǎn)B時,P、Q同時運(yùn)動停止,設(shè)運(yùn)動時間為t秒.

(1)求CD的長;
(2)當(dāng)t為何值時,四邊形PBQD為平行四邊形?
(3)在運(yùn)動過程中,是否存在四邊形BCQP是矩形?若存在,請求出t的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求x的值:
(1)(2x-1)2=25;            
(2)(x+3)3+27=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

生物芯片是20世紀(jì)80年代末在生命科學(xué)領(lǐng)域中迅速發(fā)展起來的一項(xiàng)高新技術(shù),通俗地說就是在一塊指甲大小的芯片上集成大量探針單元,構(gòu)成一個微型的生物化學(xué)分析系統(tǒng),以實(shí)現(xiàn)對生物樣品準(zhǔn)確、迅速、大信息量的檢測,已知一塊邊長1.28cm的正方形芯片上集成了106個探針,求每個探針單元的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解下列方程組 
(1)
x-2y=0
3x+2y=8
;       
(2)
3(x+y)-4(x-y)=4
x+y
2
+
x-y
6
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

使分式
4
m-1
的值為整數(shù)的所有整數(shù)m的和是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)(
5
+
2
2-(
5
-
2
2;
(2)(3
18
+
1
5
50
-4
1
2
)÷
32

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