是等邊三角形,點是射線上的一個動點(點不與點重合),是以為邊的等邊三角形,過點的平行線,分別交射線于點,連接

(1)如圖(a)所示,當(dāng)點在線段上時,

     ①求證:;

②探究:四邊形是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;

(2)如圖(b)所示,當(dāng)點的延長線上時,

①第(1)題中所求證和探究的兩個結(jié)論是否仍然成立?(直接寫出,不必說明理由)

②當(dāng)點運動到什么位置時,四邊形是菱形?并說明理由.

 

【答案】

(1)①見解析,②平行四邊形(2)①成立,②BC=CD

【解析】解:(1) ① ∵ △ABC和△ADE都是等邊三角形,

AE=AD,AB=AC,∠EAD=∠BAC=60°.

又∵ ∠EAB=∠EAD-∠BAD,∠DAC=∠BAC-∠BAD

∴ ∠EAB=∠DAC,

∴ △AEB≌△ADC. ………………………………………………………(3分)

② 四邊形是平行四邊形.   ………………………………………(6分)

(2)(1)中的結(jié)論:

① △AEB≌△ADC,② 四邊形是平行四邊形,均成立. ……………………(8分)

(3)當(dāng)BC=CD時,四邊形BCFE是菱形.……………………………………………(9分)

理由: 由①得△AEB≌△ADC,

∴BE=BC

又∵ BE=CD,

∴ BC=CD.

由②得四邊形是平行四邊形,

∴ 四邊形是菱形.  ……………………………………………(13分)

(1)①證明:因∠EAB+∠BAD=∠BAD+∠DAC=60度,所以∠EAB=∠DAC,又EA=DA,BA=CA,故△AEB≌△ADC.。②于是∠EBC=∠EBA+∠ABC=∠DCA+∠ABC=120度。那么∠EBC+∠BCG=120度+60度=180度,于是EB//GC,又EG//BC,故BCGE為一平行四邊形。     (2)BEGC仍為平行四邊形。與(1)類似,容易證明:ΔABE全等于ΔACD,那么∠ABE=∠ACD=120度,于是∠CBE=∠ACB=60度,進(jìn)而BE//GC,又BC//EG,從而得證。(3)欲使其成為菱形,只須BE=BC,又BE=CD,故只須選取D點使BC=CD即可。

 

練習(xí)冊系列答案
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33、如圖所示,△ABC是等邊三角形,點是AC的中點,過D點作DM⊥BE,垂足是MD;延長BC到E,使CE=CD,求證:BM=EM.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆福建省南安市初二下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

是等邊三角形,點是射線上的一個動點(點不與點重合),是以為邊的等邊三角形,過點的平行線,分別交射線于點,連接

(1)如圖(a)所示,當(dāng)點在線段上時,
①求證:
②探究:四邊形是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;
(2)如圖(b)所示,當(dāng)點的延長線上時,
①第(1)題中所求證和探究的兩個結(jié)論是否仍然成立?(直接寫出,不必說明理由)
②當(dāng)點運動到什么位置時,四邊形是菱形?并說明理由.

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如圖,已知是等邊三角形,點上任意一點,分別與兩邊垂直,等邊三角形的高為,則的值為                  

 

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

是等邊三角形,點是射線上的一個動點(點不與點重合),是以為邊的等邊三角形,過點的平行線,分別交射線于點,連接

(1)如圖(a)所示,當(dāng)點在線段上時.

   ①求證:;

②探究四邊形是怎樣特殊的四邊形?并說明理由;

(2)如圖(b)所示,當(dāng)點的延長線上時,直接寫出(1)中的兩個結(jié)論是否成立?

(3)在(2)的情況下,當(dāng)點運動到什么位置時,四邊形是菱形?并說明理由.


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