4.隨著智能手機的普及,QQ、微博、微信等新型社交平臺的興起,在公共場所的“低頭族”越來越多,針對“您如何人看待低頭族”的問題,晨光數(shù)學小組在全校范圍內(nèi)進行了隨機調(diào)查,發(fā)放了調(diào)查問卷,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計圖表(均不完整).
             您如何看待“低頭族”的調(diào)查問卷
您好!這是一份關(guān)于您如何看待低頭族的問卷調(diào)查表,請在表格內(nèi)選擇一項您最認同的觀點,在其后的空格內(nèi)打?qū),感謝您的參與!
代碼觀點您的選擇
A獲取信息方便 
B聯(lián)系朋友方便 
C對視力不好,影響健康 
D使朋友親人疏遠,不利于交流 
請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)是200人;
(2)通過計算,將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)扇形統(tǒng)計圖中,觀點“D”的百分比是24%,“B”所對應的圓心角的度數(shù)是126°;
(4)估算在全校3000名學生中,對“低頭族”表示不贊同的人數(shù).

分析 (1)根據(jù)A類觀點人數(shù)除以A類所占的百分比,可得調(diào)查的人數(shù);
(2)根據(jù)調(diào)查的總?cè)藬?shù)及C類別百分比,可得C類別人數(shù),補全條形統(tǒng)計圖;
(2)根據(jù)D類別人數(shù)除以調(diào)查總?cè)藬?shù)可得觀點“D”的百分比,B類人數(shù)除以調(diào)查人數(shù),再乘以360°,可得答案;
(3)用樣本中觀點C、D的人數(shù)所占比例乘以總?cè)藬?shù)可得.

解答 解:(1)本次接受調(diào)查的總?cè)藬?shù)為58÷29%=200(人),
故答案為:200.

(2)持“C”意見的人數(shù)為:200×12%=24(人),
補全條形圖如下:


(3)觀點“D”的百分比為:$\frac{48}{200}$×100%=24%,
“B”所對應的圓心角的度數(shù)是:$\frac{70}{200}$×360°=126°,
故答案為:24%,126°;

(4)3000×(12%+24%)=1080(人),
答:估算在全校3000名學生中,對“低頭族”表示不贊同約有1080人.

點評 本題考查的是條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖的綜合運用,讀懂統(tǒng)計圖,從不同的統(tǒng)計圖中得到必要的信息是解決問題的關(guān)鍵.條形統(tǒng)計圖能清楚地表示出每個項目的數(shù)據(jù);扇形統(tǒng)計圖直接反映部分占總體的百分比大小.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

15.-3的絕對值是(  )
A.$\frac{1}{3}$B.-$\frac{1}{3}$C.3D.-3

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

15.為了了解八年級學生參加社會實踐活動情況,某區(qū)教育部門隨機調(diào)查了本區(qū)部分八年級學生第一學期參加社會實踐活動的天數(shù),并用得到的數(shù)據(jù)繪制了統(tǒng)計圖①和圖②,請根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:

(1)本次接受隨機抽樣調(diào)查的學生人數(shù)為80,圖①中的m的值為20;
(2)求本次抽樣調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位數(shù)和平均數(shù);
(3)若該區(qū)八年級學生有3000人,估計參加社會實踐活動時間大于7天的學生人數(shù).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

12.(1)計算:(1-$\sqrt{2}$)0-tan60°+(-$\frac{1}{2}$)-1
(2)解方程:3(x-1)2=x(x-1)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.某校為了增強學生體質(zhì),推動“陽光體育”運動的廣泛開展,學校準備購買一批運動鞋供學生借用,學校體育部從八年級隨機抽取了部分學生的鞋號,繪制了如下的統(tǒng)計圖①和②,請根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)圖①中m的值為15;
(2)本次調(diào)查獲取的樣本數(shù)據(jù)的眾數(shù)是35,中位數(shù)是36;
(3)該校計劃購買200雙運動鞋,校體育部對各種鞋號運動鞋的購買數(shù)量做出如下估計:
根據(jù)樣本數(shù)據(jù)分析得知:各種鞋號的運動鞋購買數(shù)量如下:
35號:200×30%=60(只)
36號:200×25%=50(只)
請你分析:校體育部的估計是否合理?如果合理,請將體育部的估算過程補充完整,若不合理,請說明理由,并且給學校提一個合理化的建議.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

9.一個不透明的口袋里裝有分別標有漢字“幸”、“!薄ⅰ傲摹、“城”的四個小球,除漢字不同之外,小球沒有任何區(qū)別,每次摸球前先攪拌均勻再摸球.
(1)若從中任取一個球,球上的漢字剛好是“!钡母怕蕿槎嗌?
(2)小穎從中任取一球,記下漢字后放回袋中,然后再從中任取一球,求小穎取出的兩個球上漢字恰能組成“幸!被颉傲某恰钡母怕剩

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中,正確的是(  )
A.“若a<b,則a-b>0”是真命題
B.“等角的鄰補角相等”是假命題
C.“若兩個單項式的次數(shù)相同,則它們是同類項”是假命題
D.“兩條相交線只有一個交點”是假命題

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

13.端午節(jié)前夕,某蛋糕房推出有A、B、C、D四種口味的粽子,為調(diào)查市民對這四種口味的喜愛情況,隨機做了問卷調(diào)查,并將調(diào)查情況全部回收后繪制成如下兩幅統(tǒng)計圖(尚不完整)

請根據(jù)以上信息回答:
(1)本次隨機發(fā)放了600份調(diào)查問卷;
(2)請將上述兩幅不完整的統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若該學校共有2000人,請問喜歡A種口味粽子大約有多少人?
(4)若某人4種口味的粽子各買1個,它們的外包裝完全一樣,煮熟后他先后隨機品嘗了2個,請用列表或畫樹狀圖的方式,求他第2個品嘗到A種口味粽子的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

14.如圖,一個坡度i=1:$\sqrt{3}$的小山坡,坡前高樓DE的頂端豎立一塊廣告牌CD,張強在山坡上點B處測量廣告牌的頂端C的仰角為45°,在坡底點A處測量廣告牌的底端D的仰角為60°,AB=12米,AE=18米,求這塊廣告牌CD的高度.(點A,B,C,D,E在同一平面內(nèi),測角器的高度忽略不計,結(jié)果精確到0.1米,參考數(shù)據(jù):$\sqrt{2}$≈1.414,$\sqrt{3}$≈1.732)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案