現(xiàn)有四張不透明的卡片,它們的背面完全一樣,正面分別寫有數(shù)字-1,2,3,-5,將四張卡片背面朝上,洗勻后放在桌子上.
(1)從中隨機(jī)抽取一張卡片,正面的數(shù)字是奇數(shù)的概率為
 
;
(2)從中隨機(jī)抽取一張卡片,把卡片上的數(shù)字作為被減數(shù),不放回,再隨機(jī)抽取一張卡片,把卡片上的數(shù)字作為減數(shù),然后計(jì)算這兩個(gè)數(shù)的差.請(qǐng)用列表法或樹狀圖的方法,求差大于2的概率.
考點(diǎn):列表法與樹狀圖法,概率公式
專題:計(jì)算題
分析:(1)找出四個(gè)數(shù)中奇數(shù)的個(gè)數(shù),即可求出所求的概率;
(2)列表得出所有等可能的情況數(shù),找出差大于2的情況數(shù),即可求出所求的概率.
解答:解:(1)四張卡片中計(jì)算為-1,3,-5共三張,
則P=
3
4

故答案為:
3
4
;
(2)列表如下:
  -1 2 3 -5
-1 --- (2,-1) (3,-1) (-5,-1)
2 (-1,2) --- (3,2) (-5,2)
3 (-1,3) (2,3) --- (-5,3)
-5 (-1,-5) (2,-5) (3,-5) ---
所有等可能的情況有12種,其中差大于2的結(jié)果有5種,分別為(2,-1);(3,-1);(-1,-5);(2,-5);(3,-5),
則P=
5
12
點(diǎn)評(píng):此題考查了列表法與樹狀圖法,用到的知識(shí)點(diǎn)為:概率=所求情況數(shù)與總情況數(shù)之比.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:E是線段AC上一點(diǎn),AE=AB,過點(diǎn)E作直線EF,在EF上取一點(diǎn)D,使得∠EDB=∠EAB,聯(lián)結(jié)AD.
(1)若直線EF與線段AB相交于點(diǎn)P,當(dāng)∠EAB=60°時(shí),如圖1,求證:ED=AD+BD;
(2)若直線EF與線段AB相交于點(diǎn)P,當(dāng)∠EAB=α(0°<α<90°)時(shí),如圖2,請(qǐng)你直接寫出線段ED、AD、BD之間的數(shù)量關(guān)系(用含α的式子表示);
(3)若直線EF與線段AB不相交,當(dāng)∠EAB=90°時(shí),如圖3,請(qǐng)你補(bǔ)全圖形,寫出線段ED、AD、BD之間的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC中,AB=AC,∠A=36°,稱滿足此條件的三角形為黃金等腰三角形.請(qǐng)完成以下操作:(畫圖不要求使用圓規(guī),以下問題所指的等腰三角形個(gè)數(shù)均不包括△ABC)
(1)在圖1中畫1條線段,使圖中有2個(gè)等腰三角形,并直接寫出這2個(gè)等腰三角形的頂角度數(shù)分別是
 
度和
 
度;
(2)在圖2中畫2條線段,使圖中有4個(gè)等腰三角形;
(3)繼續(xù)按以上操作發(fā)現(xiàn):在△ABC中畫n條線段,則圖中有
 
個(gè)等腰三角形,其中有
 
個(gè)黃金等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)不透明的袋里裝有兩個(gè)白球和三個(gè)紅球,它們除顏色外其他都一樣,
(1)求“從袋中任意摸出一個(gè)球,摸出的一個(gè)球是白球”的概率;
(2)直接寫出“從袋中同時(shí)任意摸出兩個(gè)球,摸出的兩個(gè)球都是紅球”的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條筆直的公路旁依次有A、B、C三個(gè)村莊,甲、乙兩人同時(shí)分別從A、B兩村出發(fā),甲騎摩托車,乙騎電動(dòng)車沿公路勻速駛向C村,最終到達(dá)C村.設(shè)甲、乙兩人到C村的距離y1,y2(km)與行駛時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A、C兩村間的距離為
 
km,a=
 
;
(2)求出圖中點(diǎn)P的坐標(biāo),并解釋該點(diǎn)坐標(biāo)所表示的實(shí)際意義;
(3)乙在行駛過程中,何時(shí)距甲10km?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)A與點(diǎn)B的坐標(biāo)分別是(1,0),(5,0),點(diǎn)P是該直角坐標(biāo)系內(nèi)的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)使∠APB=30°的點(diǎn)P有
 
個(gè);
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且∠APB=30°,求滿足條件的點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)當(dāng)點(diǎn)P在y軸上移動(dòng)時(shí),∠APB是否有最大值?若有,求點(diǎn)P的坐標(biāo),并說明此時(shí)∠APB最大的理由;若沒有,也請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C是⊙O的直徑AB延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),點(diǎn)D是⊙O上的一點(diǎn),連接AD,DO,CD,且有∠A=∠C=30°.
(1)求證:CD是⊙O的切線; 
(2)若半徑OB=3,求AD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:(-3)0+
12
•sin60°+|-5|

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

近年來,A市民用汽車擁有量持續(xù)增長(zhǎng),2009年至2013年該市民用汽車擁有量(單位:萬輛)依次為11,13,15,19,x.若這五個(gè)數(shù)的平均數(shù)為16,則x=
 

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