【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,O為坐標(biāo)原點,A4,0),B4,2),C02),將OAB沿直線OB折疊,使得點A落在點D處,ODBC交于點E,則OD所在直線的解析式為_____.

【答案】

【解析】

根據(jù)矩形的性質(zhì)結(jié)合折疊的性質(zhì)得出,進而可以得出,設(shè)點E的坐標(biāo)為(m1),則CE=m,利用勾股定理即可求出m的值,在根據(jù)點E的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法即可求出OD所在直線的解析式.

解::∵A3,0),B3,1),C0,1),O0,0),

∴四邊形OABC為矩形,∴∠EBO=AOB

又∵∠EOB=AOB,∴∠EOB=EBO,∴OE=BE

設(shè)點E的坐標(biāo)為(m2),則OE=BE=4-m,CE=m,

RtOCE中,OC=2,CE=m,OE=4-m,

m=,

∴點E的坐標(biāo)為(2

設(shè)OD所在直線的解析式為y=kx,

E的坐標(biāo)(2)代入y=kx中,
得:,解得:,

OD所在直線的解析式為

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC中,ABBC,DAC中點,過點DDEBC,交AB于點E

1)求證:AEDE;

2)若∠C65°,求∠BDE的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,一段拋物線:y=﹣xx﹣2)(0≤x≤2)記為C1,它與x軸交于兩點O,A1;將C1A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2,交x軸于A2;將C2A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3,交x軸于A3;…如此進行下去,直至得到C2018,若點P(4035,m)在第2018段拋物線C2018上,則m的值是

A. 1 B. -1 C. 0 D. 4035

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點O為坐標(biāo)原點,正方形OABC的邊OAOC分別在x軸,y軸上,點B的坐標(biāo)為(4,4),反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過線段BC的中點D,交正方形OABC的另一邊AB于點E

(1)求k的值;

(2)如圖①,若點Px軸上的動點,連接PEPD,DE,當(dāng)DEP的周長最短時,求點P的坐標(biāo);

(3)如圖②,若點Qx,y)在該反比例函數(shù)圖象上運動(不與D重合),過點QQMy軸,垂足為M,作QNBC所在直線,垂足為N,記四邊形CMQN的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對于任意三點A,B,C,給出如下定義:

若矩形的任何一條邊均與某條坐標(biāo)軸平行,且A,B,C三點都在矩形的內(nèi)部或邊界上,則稱該矩形為點AB,C的外延矩形.點AB,C的所有外延矩形中,面積最小的矩形稱為點A,B,C的最佳外延矩形.例如,圖中的矩形,,都是點A,B,C的外延矩形,矩形是點A,B,C的最佳外延矩形.

1)如圖1,已知A(-2,0),B43),C0).

,則點AB,C的最佳外延矩形的面積為 ;

若點A,BC的最佳外延矩形的面積為24,則的值為

2)如圖2,已知點M60),N0,8).P)是拋物線上一點,求點M,N,P的最佳外延矩形面積的最小值,以及此時點P的橫坐標(biāo)的取值范圍;

3)如圖3,已知點D1,1).E)是函數(shù)的圖象上一點,矩形OFEG是點O,D,E的一個面積最小的最佳外延矩形,⊙H是矩形OFEG的外接圓,請直接寫出⊙H的半徑r的取值范圍.

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【題目】如圖,已知的外接圓,,是劣弧上的點(不與點、重合),延長

求證:的延長線平分;

,邊上的高為,求的面積.

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【題目】如圖是一副秋千架,左圖是從正面看,當(dāng)秋千繩子自然下垂時,踏板離地面0.5m(踏板厚度忽略不計), 右圖是從側(cè)面看,當(dāng)秋千踏板蕩起至點B位置時,點B離地面垂直高度BC為1m,離秋千支柱AD的水平距離BE為1.5m(不考慮支柱的直徑).求秋千支柱AD的高.

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【題目】如圖,矩形紙片ABCD中,AB=4,AD=6,點P是邊BC上的動點,現(xiàn)將紙片折疊,使點A與點P重合,折痕與矩形邊的交點分別為E、F,要使折痕始終與邊AB、AD有交點,則BP的取值范圍是_________________

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【題目】觀察下列等式: ;;……

根據(jù)上面等式反映的規(guī)律,解答下列問題:

1)請根據(jù)上述等式的特征,在括號內(nèi)填上同一個實數(shù): -5= ;

2)小明將上述等式的特征用字母表示為:、為任意實數(shù)).

①小明和同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn):、的取值范圍不能是任意實數(shù).請你直接寫出不能取哪些實數(shù).

②是否存在、兩個實數(shù)都是整數(shù)的情況?若存在,請求出、的值;若不存在,請說明理由.

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