汽車勻加速行駛路程為s=v0t+
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at2，勻減速行駛路程為s=v0t-
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at2，其中v0、a為常數(shù)、一汽車經(jīng)過啟、勻加速行駛、勻速行駛、勻減速行駛之后停車，若把這一過程中汽車的行駛路程s看作時間t的函數(shù)，其圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．
第一段勻加速行駛，路程隨時間的增大而增大，且速度越來越大，即路程增加的速度不斷變大．則圖象斜率越來越大，則C錯誤；
第二段勻速行駛，速度不變，則路程是時間的一次函數(shù)，因而是線段，則D錯誤；
第三段是勻減速行駛，速度減小，路程隨時間的增大而增大，但增加的速度就減�。蔅錯誤．
故選A．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

已知動點P以每秒2cm的速度沿如圖所示的邊框按從B?C?D?E?F?A的路徑移動，相應(yīng)的△ABP的面積S關(guān)于時間t的函數(shù)圖象如圖所示，若AB=6cm，試回答下列問題：
（1）如圖甲，BC的長是多少？圖形面積是多少？
（2）如圖乙，圖中的a是多少？b是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一枝蠟燭長20厘米，點燃后每小時燃燒掉5厘米，則下列4幅圖象中能較好刻畫出這枝蠟燭點燃后剩下的長度h（厘米）與點燃時間t（小時）之間的函數(shù)關(guān)系是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

星期天晚飯后，小紅從家里出發(fā)去散步，如圖描述了她散步過程中離家s（米）與散步所用的時間t（分）之間的函數(shù)關(guān)系．依據(jù)圖象，給出的下列描述中符合小紅散步情景的是（　　）
A．從家出發(fā)，到了一個公共閱報欄，看了一會報后，就回家了
B．從家出發(fā)，一直散步（沒有停留），然后回家了
C．從家出發(fā)，到了一個公共閱報欄，看了一會報后，繼續(xù)向前走了一會，然后回家了
D．從家出發(fā)，散了一會步，就找同學(xué)去了，18分鐘后才開始返回

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一輛汽車從甲地駛往乙地，中途停車休息一段時間，如果用橫軸表示時間t，縱軸表示行駛的路程s，那么下面圖象中正確反映s與t的函數(shù)關(guān)系是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

我市的中小學(xué)每年都要舉行春季達標運動會．為了進一步科學(xué)地指導(dǎo)學(xué)生提高運動成績，某體育老師在學(xué)校的春季達標運動會上根據(jù)一名同學(xué)1500m跑的測試情況繪成下圖，圖中OA是一條折線段，圖形反映的是這名同學(xué)的距離與時間的關(guān)系，由圖可知下列說法錯誤的是（　�。�
A．這名同學(xué)跑完1500m用了6分鐘，最后一分鐘跑了300m
B．這名同學(xué)的速度越來越快
C．這名同學(xué)第3到第5分鐘的速度最慢
D．這名同學(xué)第2，第3分鐘的速度是一樣的

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

星期天，小王去朋友家借書，下圖是他離家的距離y（千米）與時間x（分鐘）的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象信息，下列說法正確的是（　�。�
A．小王去時的速度大于回家的速度
B．小王在朋友家停留了10分鐘
C．小王去時所花的時間少于回家所花的時間
D．小王去時走上坡路，回家時走下坡路

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖1，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，點P以每秒1cm的速度從點A出發(fā)，沿折線AC-CB運動，到點B停止，過點P作PD⊥AB，垂足為D，PD的長y（cm）與點P的運動時間x（秒）的函數(shù)圖象如圖2所示，當點P運動5秒時，PD的長是（　�。�
A．1.5cmB．1.2cmC．1.8cmD．2cm

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

小李騎車上學(xué)，開始以正常速度勻速行駛，但行駛途中自行車出現(xiàn)了故障，只好停下來修車．修好后，因怕耽誤上課，他比修車前加快了騎車速度繼續(xù)勻駛．下面是行駛路S（m）關(guān)于時t的函數(shù)圖象，那么符合小李同學(xué)行駛情況的大致圖象是（　　）
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊答案