2.6月5日是世界環(huán)保日.為了讓學(xué)生了解環(huán)保知識,某中學(xué)組織全校2000名學(xué)生參加了“環(huán)保知識競賽”.為了解本次競賽成績的分布情況,從中抽取了部分學(xué)生的成績(滿分100分,得分均為正整數(shù))進行統(tǒng)計,得到下面的頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖.
請根據(jù)以上的統(tǒng)計圖、表解答下列問題:
頻率分布表
分數(shù)段頻數(shù)頻率
50.5-60.540.08
60.5-70.580.16
70.5-80.5100.20
80.5-90.5160.32
90.5-100.5120.24
合計1
(1)補全頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖;
(2)被抽取的參賽學(xué)生中,競賽成績落在80.5-90.5分數(shù)段的人數(shù)最多;
(3)成績在80分以上為良好,該校所有參賽學(xué)生中成績良好的約為多少人?

分析 (1)根據(jù)成績在50.5-60.5的頻數(shù)和頻率計算出總?cè)藬?shù),再根據(jù)頻率=頻數(shù)÷總數(shù)分別計算出80.5-90.5、90.5-100.5兩區(qū)間的頻數(shù)和頻率,根據(jù)分布表補全直方圖;
(2)根據(jù)頻數(shù)分布直方圖可知成績落在80.5-90.5的人數(shù)最多;
(3)根據(jù)樣本中良好人數(shù)所占比例可估計總體中達到良好的人數(shù).

解答 解:(1)根據(jù)頻率分布表可知,抽查的學(xué)生總數(shù)為:4÷0.08=50(人),
則成績?yōu)?0.5-90.5的人數(shù)為:0.32×50=16(人),
成績在90.5-100.5的頻率為:12÷50=0.24,
補全分布直方圖如下:

(2)由頻數(shù)分布直方圖可知,成績落在80.5-90.5的人數(shù)最多;
(3)該校所有參賽學(xué)生中成績良好的約為:$\frac{16+12}{50}$×2000=1120(人),
故答案為:(1)16,0.24;(2)80.5-90.5.

點評 本題主要考查頻率分布表和頻數(shù)分布直方圖及用樣本估計總體,從表格中獲取有用信息是解題關(guān)鍵,通曉統(tǒng)計中的計算公式是根本.

練習(xí)冊系列答案
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A.4B.2C.$\frac{2}{3}$D.$\frac{3}{2}$

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14.在△ABC中,AB=BC,平面內(nèi)取點D,連接AD,作AE⊥AD,且使得∠ADE=$\frac{1}{2}$∠ABC=α.連接CD,取其中點M.
(1)如圖1,當(dāng)α=45°時,繞點A旋轉(zhuǎn)△ADE使得點E落在AB上,探索BM、CE之間的關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)如圖2,探索BM、CE的關(guān)系,并證明你的結(jié)論(數(shù)量關(guān)系用含α的式子表示).

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11.如圖,經(jīng)過折疊能圍成一個正方體的是(  )
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