實驗中學(xué)初三年級進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗，參考人數(shù)共540人，為了了解這次數(shù)學(xué)測驗成績，下列所抽取的樣本中較為合理的是（　�。�
    A．抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    B．抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    C．抽取（1），（2）兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    D．抽取各班學(xué)號為3號的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    			
    


			
    

		
    
		
		
	
    
		
    
			
    
				
    
				
    要使所抽取的樣本較為合理，應(yīng)盡量使抽樣調(diào)查能夠很好的反映總體的情況，所以抽取各班學(xué)號為3號的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績是較為合理的，它屬于簡單隨機(jī)抽樣，具有對總體的代表性．
    故選D
    				
    
							
    
			
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    

		
    

		





			
    
		
    
		
				
    
				練習(xí)冊系列答案
		
    
		
				
			

					
    
				相關(guān)習(xí)題
			
    
						
		
    
			
    
				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
    

						
    4、實驗中學(xué)初三年級進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗，參考人數(shù)共540人，為了了解這次數(shù)學(xué)測驗成績，下列所抽取的樣本中較為合理的是（　�。�
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：第36章《抽樣調(diào)查與估計》�？碱}集（01）：36.1 抽樣調(diào)查（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    實驗中學(xué)初三年級進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗，參考人數(shù)共540人，為了了解這次數(shù)學(xué)測驗成績，下列所抽取的樣本中較為合理的是（ ）
    A．抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    B．抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    C．抽�。�1），（2）兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    D．抽取各班學(xué)號為3號的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：《第4章 統(tǒng)計與概率》2010年水平測試（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    實驗中學(xué)初三年級進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗，參考人數(shù)共540人，為了了解這次數(shù)學(xué)測驗成績，下列所抽取的樣本中較為合理的是（ ）
    A．抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    B．抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    C．抽�。�1），（2）兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    D．抽取各班學(xué)號為3號的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    

			
    

			
    
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				科目：初中數(shù)學(xué)
				來源：《第25章 概率初步》2010年單元測試卷（廣東省）（解析版）
				題型：選擇題
			
    

						
    實驗中學(xué)初三年級進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)測驗，參考人數(shù)共540人，為了了解這次數(shù)學(xué)測驗成績，下列所抽取的樣本中較為合理的是（ ）
    A．抽取前100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    B．抽取后100名同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    C．抽�。�1），（2）兩班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    D．抽取各班學(xué)號為3號的倍數(shù)的同學(xué)的數(shù)學(xué)成績
    

			
    

			
    
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