學校以1班學生的地理測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅統(tǒng)計圖,結合圖中信息填空:

1.D級學生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為      

2.扇形統(tǒng)計圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為      

3.該班學生地理測試成績的中位數(shù)落在        級內

4.若該校共有1500人,則估計該校地理成績得A級的學生約有       人.

 

 

1.4%

2.72°

3.該班學生體育測試成績的中位數(shù)落在B等級內

4.390

 解析:(1)總人數(shù)為25÷50%=50人,D成績的人數(shù)占的比例=2÷50=4%;

(2)表示C的扇形的圓心角360°×(10÷50)=360°×20%=72°;

(3)由于A成績人數(shù)為13人,C成績人數(shù)為10人,D成績人數(shù)為2人,而B成績人數(shù)為25人,故該班學生體育測試成績的中位數(shù)落在B等級內;

(4)這次考試中A級的學生數(shù):13÷(50÷1500)=390(人)

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•高郵市一模)學校以1班學生的地理測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅統(tǒng)計圖,結合圖中信息填空:
(1)D級學生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為
4%
4%

(2)扇形統(tǒng)計圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為
72°
72°
;
(3)該班學生地理測試成績的中位數(shù)落在
B
B
級內;
(4)若該校共有1500人,則估計該校地理成績得A級的學生約有
390
390
人.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

學校以1班學生的地理測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅統(tǒng)計圖,結合圖中信息填空:
【小題1】D級學生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為      
【小題2】扇形統(tǒng)計圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為     
【小題3】該班學生地理測試成績的中位數(shù)落在      級內
【小題4】若該校共有1500人,則估計該校地理成績得A級的學生約有      人.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013屆江蘇省揚州市揚中教育集團樹人學校九年級中考第三次模擬考數(shù)學卷(帶解析) 題型:解答題

學校以1班學生的地理測試成績?yōu)闃颖,按A、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅統(tǒng)計圖,結合圖中信息填空:

(1)D級學生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為       ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為       
(3)該班學生地理測試成績的中位數(shù)落在       級內;
(4)若該校共有1500人,則估計該校地理成績得A級的學生約有       人.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011-2012學年江蘇省高郵市九年級中考模擬數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

學校以1班學生的地理測試成績?yōu)闃颖荆碅、B、C、D四個等級進行統(tǒng)計,并將統(tǒng)計結果繪制成兩幅統(tǒng)計圖,結合圖中信息填空:

1.D級學生的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比為       

2.扇形統(tǒng)計圖中C級所在扇形圓心角度數(shù)為      

3.該班學生地理測試成績的中位數(shù)落在        級內

4.若該校共有1500人,則估計該校地理成績得A級的學生約有        人.

 

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