你每天的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間是怎樣安排的？不妨做一次簡(jiǎn)單的記錄，將某天的時(shí)間分配情況填入下面的表格中：

如果要統(tǒng)計(jì)一個(gè)月內(nèi)你自己從事各種活動(dòng)所分別使用的時(shí)間情況，那么，

(1)你的調(diào)查問(wèn)題是________．

(2)你的調(diào)查對(duì)象是________．

(3)你感興趣的是調(diào)查對(duì)象的________．

(4)你將如何進(jìn)行調(diào)查？

答案：
解析：

　　(1)“我”一個(gè)月內(nèi)的所有時(shí)間是如何分配使用的？

　　(2)“我”自己

　　(3)時(shí)間分配使用情況

　　(4)在一個(gè)月內(nèi)，對(duì)自己每天的時(shí)間分配使用情況進(jìn)行記錄，然后進(jìn)行匯總


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012•石家莊二模）如圖1，在一次航海模型船訓(xùn)練中，A1B1和A2B2是水面上相鄰的兩條賽道（看成兩條互相平行的線段）．甲船在賽道A1B1上從A1處出發(fā)，到達(dá)B1后，以同樣的速度返回A1處，然后重復(fù)上述過(guò)程；乙船在賽道A2B2上以2m/s的速度從B2處出發(fā)，到達(dá)A2后以相同的速度回到B2處，然后重復(fù)上述過(guò)程（不考慮每次折返時(shí)的減速和轉(zhuǎn)向時(shí)間）．若甲、乙兩船同時(shí)出發(fā)，設(shè)離開(kāi)池邊B1B2的距離為y（m），運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t（s），甲船運(yùn)動(dòng)時(shí)，y（m）與t（s）的函數(shù)圖象如圖2所示．

（1）賽道的長(zhǎng)度是
90
90
m，甲船的速度是
3
3
m/s；
（2）分別求出甲船在0≤t≤30和30＜t≤60時(shí)，y關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式；
（3）求出乙船由B2到達(dá)A2的時(shí)間，并在圖2中畫(huà)出乙船在3 分鐘內(nèi)的函數(shù)圖象；
（4）請(qǐng)你根據(jù)（3）中所畫(huà)的圖象直接判斷，若從甲、乙兩船同時(shí)開(kāi)始出發(fā)到3分鐘為止，甲、乙共相遇了幾次？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下表列出了幾個(gè)國(guó)外幾個(gè)城市與北京的時(shí)差（帶正號(hào)的表示同一時(shí)刻比北京的時(shí)間早的時(shí)數(shù)）現(xiàn)在北京時(shí)間是上午8：00，
（1）求現(xiàn)在紐約和東京時(shí)間是多少？
（2）彬彬想給遠(yuǎn)在巴黎的舅舅打電話，你認(rèn)為合適嗎？說(shuō)明理由．
城市  時(shí)差/時(shí) 
 紐約 -13
 巴黎 -7
 東京 +1
 芝加哥 -14

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：活學(xué)巧練七年級(jí)數(shù)學(xué)下 題型：044

下列調(diào)查中哪些是用普查方式，哪些是用抽樣調(diào)查方式來(lái)收集數(shù)據(jù)的？

(1)為了了解你所在班級(jí)中每個(gè)同學(xué)的體重，向全班同學(xué)做調(diào)查．

(2)為了了解你所在學(xué)校的同學(xué)們每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，選取學(xué)校中學(xué)號(hào)為雙數(shù)的所在學(xué)生作調(diào)查．

(3)為了了解某奶牛場(chǎng)中1000頭奶牛的產(chǎn)奶量，從中抽出100頭進(jìn)行分析測(cè)量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年5月12日我國(guó)四川汶川地區(qū)發(fā)生了里氏8.0級(jí)大地震，地震給災(zāi)區(qū)造成大量房屋倒塌，災(zāi)民的住宿成了非常重要的問(wèn)題.某生產(chǎn)活動(dòng)板房的企業(yè)，為了支援災(zāi)區(qū)，從5月13日起每天向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送am2的活動(dòng)板房，由于災(zāi)區(qū)需求量大，從5月18日起，由原來(lái)每天生產(chǎn)1000m2提高到每天生產(chǎn)2000m2,以達(dá)到保證每天向?yàn)?zāi)區(qū)運(yùn)送bm2活動(dòng)板房.企業(yè)倉(cāng)庫(kù)的余量y（萬(wàn)m2）（含當(dāng)天生產(chǎn)的數(shù)量）與運(yùn)送時(shí)間x(天)之間的函數(shù)圖像如圖.

（1）試求a、b的值；

（2）求函數(shù)的解析式，并注明自變量的取值范圍；

（3）企業(yè)的倉(cāng)庫(kù)保管員連續(xù)6天記錄了出庫(kù)的數(shù)量是30000m2,你認(rèn)為他的記錄的準(zhǔn)確嗎?如果你認(rèn)為準(zhǔn)確，請(qǐng)指出這6天的起始和終止時(shí)間，如果不準(zhǔn)確，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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