【題目】如圖,拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣3,0),B(1,0),C(0,﹣3).

(1)求拋物線(xiàn)的解析式;

(2)若點(diǎn)P為第三象限內(nèi)拋物線(xiàn)上的一點(diǎn),設(shè)△PAC的面積為S,求S的最大值;

(3)設(shè)拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為D,DEx軸于點(diǎn)E,在y軸上是否存在點(diǎn)M,使得△ADM是直角三角形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】(1)y=x2+2x﹣3;(2)當(dāng)時(shí),S有最大值.(3)點(diǎn)M的坐標(biāo)為

【解析】試題分析:(1)已知拋物線(xiàn)上的三點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求出該二次函數(shù)的解析式;
2)過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線(xiàn),交AC于點(diǎn)N,先運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線(xiàn)AC的解析式,設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(xx2+2x-3),根據(jù)AC的解析式表示出點(diǎn)N的坐標(biāo),再根據(jù)SPAC=SPAN+SPCN就可以表示出PAC的面積,運(yùn)用頂點(diǎn)式就可以求出結(jié)論;
3)分三種情況進(jìn)行討論:①以A為直角頂點(diǎn);②以D為直角頂點(diǎn);③以M為直角頂點(diǎn);設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0,t),根據(jù)勾股定理列出方程,求出t的值即可.

試題解析:(1)由于拋物線(xiàn)y=ax2+bx+c經(jīng)過(guò)A﹣30),B1,0),

可設(shè)拋物線(xiàn)的解析式為:y=ax+3)(x﹣1),
C點(diǎn)坐標(biāo)(0,﹣3)代入,得:a0+3)(0﹣1=-3,解得 a=1.

∴拋物線(xiàn)的解析式為:y=x+3)(x﹣1),即y=x2+2x﹣3

2)如圖1,過(guò)點(diǎn)Px軸的垂線(xiàn),交AC于點(diǎn)N
設(shè)直線(xiàn)AC的解析式為y=kx+m,由題意,得,解得.
∴直線(xiàn)AC的解析式為:y=x3.
設(shè)P點(diǎn)坐標(biāo)為(x,x2+2x3),
則點(diǎn)N的坐標(biāo)為(x,x3),
PN=PENE=-x2+2x3+x3=x23x.
SPAC=SPAN+SPCN,
.
∴當(dāng)時(shí),S有最大值.

3)在y軸上存在點(diǎn)M,能夠使得ADE是直角三角形.理由如下:
y=x2+2x3=x+124,∴頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(﹣1,4.
A3,0), AD2=1+32+402=20.
設(shè)點(diǎn)M的坐標(biāo)為(0t),分三種情況進(jìn)行討論:
①當(dāng)A為直角頂點(diǎn)時(shí),如圖2,
由勾股定理,得AM2+AD2=DM2,
即(0+32+t02+20=0+12+t+42,解得.
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為
②當(dāng)D為直角頂點(diǎn)時(shí),如圖3,

由勾股定理,得DM2+AD2=AM2,
即(0+12+t+42+20=0+32+t02,解得
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為
③當(dāng)M為直角頂點(diǎn)時(shí),如圖4
由勾股定理,得AM2+DM2=AD2,
即(0+32+t02+0+12+t+42=20,

解得t=1或﹣3
∴點(diǎn)M的坐標(biāo)為(01)或(0,3.
綜上所述,在y軸上存在點(diǎn)M,能夠使得ADE是直角三角形,此時(shí)點(diǎn)M的坐標(biāo)為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB=AC,∠BAC=120°,AB的垂直平分線(xiàn)交BC于點(diǎn)D,那么∠ADC的度數(shù)為(
A.120°
B.30°
C.60°
D.80°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若a<﹣1,則方程x2+(1﹣2a)x+a2=0根的情況是(
A.有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
B.有兩個(gè)相等的實(shí)根
C.沒(méi)有實(shí)數(shù)根
D.不能確定

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖(1),已知△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,AE是過(guò)A的一條直線(xiàn),且B,C在A(yíng),E的異側(cè),BD⊥AE于D,CE⊥AE于E

(1)試說(shuō)明:BD=DE+CE.
(2)若直線(xiàn)AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(2)位置時(shí)(BD<CE),其余條件不變,問(wèn)BD與DE,CE的關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果;

(3)若直線(xiàn)AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖(3)位置時(shí)(BD>CE),其余條件不變,問(wèn)BD與DE,CE的關(guān)系如何?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)果,不需說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=﹣2x32+4的頂點(diǎn)坐標(biāo)是( 。

A.34B.(﹣3,4C.3,﹣4D.(﹣3,﹣4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各式結(jié)果為負(fù)數(shù)的是(
A.﹣(﹣1)
B.(﹣1)4
C.﹣|﹣1|
D.|1﹣2|

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=64°,∠BAC的平分線(xiàn)與AB的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn)O,將∠C沿EF(E在BC上,F(xiàn)在A(yíng)C上)折疊,點(diǎn)C與點(diǎn)O恰好重合,則∠OEC為度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,AB=6,AC=BC=5,將△ABC繞點(diǎn)A按順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn),得到△ADE,旋轉(zhuǎn)角為α(0°<α<180°),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)D,點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,連接BD,BE.

(1)如圖,當(dāng)α=60°時(shí),延長(zhǎng)BE交AD于點(diǎn)F.

①求證:△ABD是等邊三角形;

②求證:BF⊥AD,AF=DF;

③請(qǐng)直接寫(xiě)出BE的長(zhǎng);

(2)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,過(guò)點(diǎn)D作DG垂直于直線(xiàn)AB,垂足為點(diǎn)G,連接CE,當(dāng)∠DAG=∠ACB,且線(xiàn)段DG與線(xiàn)段AE無(wú)公共點(diǎn)時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出BE+CE的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)得到矩形FECG,點(diǎn)EAD上,延長(zhǎng)EDFG于點(diǎn)H

(1)求證:△EDC≌△HFE;

(2)連接BE、CH

①四邊形BEHC是怎樣的特殊四邊形?證明你的結(jié)論.

②當(dāng)ABBC的比值為 時(shí),四邊形BEHC為菱形.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案