先化簡再求值
a-3
3a2-6a
÷（a+2-
5
a-2
），然后從-3≤a≤3的范圍內(nèi)選擇一個(gè)合適的正數(shù)作為a的值代入求值．
考點(diǎn)：分式的化簡求值
專題：
分析：先把原分式化簡，再在-3≤a≤3的范圍內(nèi)選擇一個(gè)合適的正數(shù)作為a的值代入計(jì)算即可求出值．
解答：解：原式=
a-3
3a(a-2)
÷
(a+2)(a-2)-5
a-2

=
a-3
3a(a-2)
•
a-2
(a+3)(a-3)

=
1
3a(a+3)

因?yàn)?3≤a≤3，且a為整數(shù)，所以若使分式有意義，
a只能取1，-1，-2，
當(dāng)a=1時(shí)，原式a=
1
12
．
點(diǎn)評：此題考查了分式的化簡求值，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從-3，-2，-1，0，1，2這六個(gè)數(shù)中，任意抽取一個(gè)數(shù)，作為正比例函數(shù)y=（m2-5）x和二次函數(shù)y=（m+1）x2+mx+1中的m的值，恰好使所得的正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過第二、四象限，且二次函數(shù)的圖象的開口向上的概率為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把3.27953四舍五入到千分位是（　�。�
A、3.279B、3.280
C、3.28D、3.27

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、對頂角相等
B、同位角不相等，兩直線不平行
C、鈍角大于它的補(bǔ)角
D、銳角大于它的余角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖AB是⊙O的直徑，PA，PC與⊙O分別相切于點(diǎn)A，C，PC交AB的延長線于點(diǎn)D，DE⊥PD交PO的延長線于點(diǎn)E．
（1）求證：DE=DO；
（2）若⊙O的半徑為3，AD=8，求tan∠AOP的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，直線y=
1
2
x+m與拋物線y=
1
2
x2-2x+1交于不同的兩點(diǎn)M、N（點(diǎn)M在點(diǎn)N的左側(cè)）．

（1）設(shè)拋物線的頂點(diǎn)為B，對稱軸l與直線y=
1
2
x+m的交點(diǎn)為C，連結(jié)BM、BN，若S△MBC=
2
3
S△NBC，求直線MN的解析式；
（2）在（1）條件下，已知點(diǎn)P（t，0）為x軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，
①若△PMN為直角三角形，求點(diǎn)P的坐標(biāo)．
②若∠MPN＞90°，則t的取值范圍是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

據(jù)調(diào)查，超速行駛是引發(fā)交通事故的主要原因之一．在一次社會(huì)實(shí)踐中，小剛和他們小組的同學(xué)用所學(xué)習(xí)過的知識(shí)在一條筆直的道路上檢測車速，如圖，觀測點(diǎn)C到到公路的距離CD為120米，檢測路段的起點(diǎn)A位于點(diǎn)C的南偏西60°方向上，終點(diǎn)B位于點(diǎn)C的南偏西45°方向上．某時(shí)段，一輛轎車由西向東勻速行駛，測得此車由A處行駛到B處的時(shí)間為8秒．此車是否超過了該路段60米/秒的限制速度？說明理由．（參考數(shù)據(jù)：
2
≈1.4，
3
≈1.7）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)y=kx+1的圖象與函數(shù)y=|x-2|的圖象僅有一個(gè)公共點(diǎn)，求k的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知直線上有n（n≥2的正整數(shù)）個(gè)點(diǎn)，每相鄰兩點(diǎn)間距離為1，從左邊第1個(gè)點(diǎn)起跳，且同時(shí)滿足以下三個(gè)條件：
①每次跳躍均盡可能最大； 
②跳n次后必須回到第1個(gè)點(diǎn)；  
③這n次跳躍將每個(gè)點(diǎn)全部到達(dá)．
設(shè)跳過的所有路程之和為Sn，則S27=
 
．

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同步練習(xí)冊答案