閱讀下列解方程組的方法，然后回答問(wèn)題。
解方程組
解：由①—②得  即 ③
③×16得  ④
②—④得，從而可得
∴方程組的解是
（1）請(qǐng)你仿上面的解法解方程組
（2）猜測(cè)關(guān)于的方程組的解是什么，并利用方程組的解加以驗(yàn)證。
（1）①-②，得2x+2y=2，即x+y=1③，
③×2005，得2005x+2005y=2005④，
②-④得x=-1，
從而得y=2．
∴方程組的解是．
（2）．驗(yàn)證把方程組的解代入原方程組，
得，
即方程組成立．
觀察例題中方程組的特點(diǎn)找出規(guī)律，利用此規(guī)律解方程
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如果7x－y=7，用x的代數(shù)式表示y，則y=____     ____。

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解方程組：                 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知方程2x+3y－4=0，用含x的代數(shù)式表示y為：y=              。

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已知二元一次方程組的解是，則的值是        

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某班為獎(jiǎng)勵(lì)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得好成績(jī)的運(yùn)動(dòng)員，花了400元購(gòu)買甲、乙兩種獎(jiǎng)品共30件，其中甲種獎(jiǎng)品每件16元，乙種獎(jiǎng)品每件12元，求甲、乙兩種獎(jiǎng)品各買多少件。（10分）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知是方程組的解，則m+n=______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某一組同學(xué)分一批練習(xí)本，若每人分6本，則少6本；若每人分5本，則多5本，若設(shè)x個(gè)同學(xué)，y本練習(xí)本，則得到的方程組是            。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知是二元一次方程的一個(gè)解，則        .

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同步練習(xí)冊(cè)答案