【題目】關(guān)于x的一元二次方程
(1)求證:方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根。
(2)m為何整數(shù)時(shí),此方程的兩個(gè)根都是正整數(shù)?
(3)若△ABC的兩邊AB,AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,第三邊BC的長為5,當(dāng)△ABC是等腰三角形時(shí),求m的值。
【答案】(1)答案見解析;(2)m=2或者m=3;(3)m=
【解析】
(1)計(jì)算根的判別式,證明;
(2)求出原方程的兩個(gè)根,根據(jù)m為整數(shù)、兩個(gè)不相等的正整數(shù)根得到m的值;
(3)分情況討論:當(dāng)AB=BC,或AC=BC時(shí),5是一元二次方程的根,代入即可求出m的值,當(dāng)AB=AC時(shí)AB、AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)是實(shí)數(shù)根,由(1)可知方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,故此種情況不存在.
解:(1)∵
∴
=
=4>0
∴方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
(2)∵
∴
∴ ,
∵方程的兩個(gè)根都是正整數(shù),且方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
∴是正整數(shù),且
∴m=2或者m=3
(3)∵△ABC是等腰三角形,BC的長為5
∴當(dāng)AB=BC,或AC=BC時(shí),5是一元二次方程的根
即
∴m=
當(dāng)AB=AC時(shí)
∵AB、AC的長是這個(gè)方程的兩個(gè)是實(shí)數(shù)根
由(1)可知方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根
∴此種情況不存在
∴m=
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形ABCD中,對(duì)角線AC與BD相交于點(diǎn)O,OE∥AB交BC于點(diǎn)E.若AD=8cm,則OE的長為( )
A. 3cm B. 4cm C. 6cm D. 8cm
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【題目】請(qǐng)結(jié)合圖形完成下列推理過程:
(1)∵∠2+∠4=180°,
∴DE∥AC (______).
(2)∵∠1=∠C,
∴DE∥______(______).
(3)∵AB∥DF,
∴∠2=∠______(______).
(4)∵_(dá)_____∥______,
∴∠B=∠3 (______).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)于點(diǎn)P(x,y),如果點(diǎn)Q(x,y′)的縱坐標(biāo)滿足y′=,那么稱點(diǎn)Q為點(diǎn)P的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”.
(1)請(qǐng)直接寫出點(diǎn)(3,5)的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”的坐標(biāo) ;
(2)如果點(diǎn)P在函數(shù)y=x﹣2的圖象上,其“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”Q與點(diǎn)P重合,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)如果點(diǎn)M(m,n)的“關(guān)聯(lián)點(diǎn)”N在函數(shù)y=2x2的圖象上,當(dāng)0≤m≤2時(shí),求線段MN的最大值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在水果銷售旺季,某水果店購進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價(jià)為20元/千克,售價(jià)不低于20元/千克,且不超過32元/千克,根據(jù)銷售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷售量y(千克)與該天的售價(jià)x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷售量y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價(jià)x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價(jià)為23.5元/千克,求當(dāng)天該水果的銷售量.
(2)如果某天銷售這種水果獲利150元,那么該天水果的售價(jià)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為8的正方形OABC的兩邊在坐標(biāo)軸上,以點(diǎn)C為頂點(diǎn)的拋物線經(jīng)過點(diǎn)A,
(1)請(qǐng)求出拋物線的解析式;
(2)連接OB,與拋物線交于點(diǎn)M,請(qǐng)求出M點(diǎn)坐標(biāo);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC<AB.若∠1、∠2分別為∠ABC、∠ACB的外角,則下列角度關(guān)系何者正確( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,點(diǎn) D,E分別在AB,BC上,且AD=BE,BD=AC,過E作EF⊥AB于F.
(1)求證:∠FED=∠CED;
(2)若 BF=,直接寫出 CE的長為_______.
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【題目】為進(jìn)一步提高全民“節(jié)約用水”意識(shí),某學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行家庭月用水量情況調(diào)查活動(dòng),小瑩隨機(jī)抽查了所住小區(qū)n戶家庭的月用水量,繪制了下面不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求n并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求這n戶家庭的月平均用水量;并估計(jì)小瑩所住小區(qū)420戶家庭中月用水量低于月平均用水量的家庭戶數(shù);
(3)從月用水量為5m3和和9m3的家庭中任選兩戶進(jìn)行用水情況問卷調(diào)查,求選出的兩戶中月用水量為5m3和9m3恰好各有一戶家庭的概率.
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