6．分解因式：
①2ax2-2ay2
②3x3-6x2y+3xy2．

分析 ①原式提取公因式，再利用平方差公式分解即可；
②原式提取公因式，再利用完全平方公式分解即可．

解答 解：①原式=2a（x2-y2）=2a（x+y）（x-y）；
②原式=3x（x2-2xy+y2）=3x（x-y）2．

點(diǎn)評(píng) 此題考查了提公因式法與公式法的綜合運(yùn)用，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．化簡(jiǎn)：（x-$\frac{x-4}{x-3}$）÷$\frac{{x}^{2}-4}{x-3}$=$\frac{x-2}{x+2}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．化簡(jiǎn)：4x-4x2+（7-3x）-（8x2+15）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．若直角三角形的三邊長(zhǎng)為偶數(shù)，則這三邊的邊長(zhǎng)可能是（　�。�
A．3，4，5B．6，8，10C．7，24，29D．8，12，20

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．為了解我校八年級(jí)1200名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況，從中抽取了200名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．下列判斷：①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查；②1200名學(xué)生是總體；③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體；④200名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本；⑤200是樣本容量．其中正確的判斷有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a≠0）的圖象，對(duì)稱軸是x=1，則下列說(shuō)法：①b＞0；②2a+b=0；③4a-2b+c＞0；④3a+c＞0；⑤m（ma+b）＜a+b（常數(shù)m≠1）．其中正確的個(gè)數(shù)為（　�。�
A．2B．3C．4D．5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．AB、CD是半徑為5的⊙O的兩條弦，若AB∥CD，AB=8，CD=6，則平行直線AB、CD的距離是（　　）
A．1B．5C．7D．1或7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在“陽(yáng)光體育”活動(dòng)時(shí)間，小英、小麗、小敏、小潔四位同學(xué)進(jìn)行一次羽毛球單打比賽，要從中選出兩位同學(xué)打第一場(chǎng)比賽．
（1）若已確定小英打第一場(chǎng)，再?gòu)钠溆嗳煌瑢W(xué)中隨機(jī)選取一位，求恰好選中小麗的概率．
（2）若從四人中任意選取兩位同學(xué)來(lái)打第一場(chǎng)比賽，請(qǐng)用列表或畫(huà)樹(shù)狀圖的方法，求恰好選中小敏、小潔的概率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．已知單項(xiàng)式6x3m+1y2與單項(xiàng)式-4x2m+5y2是同類項(xiàng)，則m的值為4．

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同步練習(xí)冊(cè)答案