【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,把橫縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點(diǎn)稱為“整點(diǎn)”.

(1)直接寫出函數(shù)y= 圖象上的所有“整點(diǎn)”A1 , A2 , A3 , …的坐標(biāo);
(2)在(1)的所有整點(diǎn)中任取兩點(diǎn),用樹狀圖或列表法求出這兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱的概率.

【答案】
(1)解:由題意可得

函數(shù)y= 圖象上的所有“整點(diǎn)”的坐標(biāo)為:A1(﹣3,﹣1),A2(﹣1,﹣3),A3(1,3),A4(3,1)


(2)解:所有的可能性如下圖所示,

由圖可知,共有12種結(jié)果,關(guān)于原點(diǎn)對稱的有4種,

∴P(關(guān)于原點(diǎn)對稱)=


【解析】(1)根據(jù)題意,可以直接寫出函數(shù)y= 圖象上的所有“整點(diǎn)”;(2)根據(jù)題意可以用樹狀圖寫出所有的可能性,從而可以求得兩點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對稱的概率.本題考查反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特征、列表法與樹狀圖法,解題的關(guān)鍵是明確題意,寫出所有的可能性,利用數(shù)形結(jié)合的思想解答問題.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解列表法與樹狀圖法(當(dāng)一次試驗(yàn)要設(shè)計(jì)三個(gè)或更多的因素時(shí),用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景:
如圖①,在四邊形ADBC中,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,探究線段AC,BC,CD之間的數(shù)量關(guān)系.
小吳同學(xué)探究此問題的思路是:將△BCD繞點(diǎn)D,逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°到△AED處,點(diǎn)B,C分別落在點(diǎn)A,E處(如圖②),易證點(diǎn)C,A,E在同一條直線上,并且△CDE是等腰直角三角形,所以CE= CD,從而得出結(jié)論:AC+BC= CD.
簡單應(yīng)用:

(1)在圖①中,若AC= ,BC=2 ,則CD=
(2)如圖③,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)C、D在⊙上, = ,若AB=13,BC=12,求CD的長.
拓展規(guī)律:
(3)如圖④,∠ACB=∠ADB=90°,AD=BD,若AC=m,BC=n(m<n),求CD的長(用含m,n的代數(shù)式表示)
(4)如圖⑤,∠ACB=90°,AC=BC,點(diǎn)P為AB的中點(diǎn),若點(diǎn)E滿足AE= AC,CE=CA,點(diǎn)Q為AE的中點(diǎn),則線段PQ與AC的數(shù)量關(guān)系是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,∠B=90°,AB=AD=5,BC=4,M、N、E分別是AB、AD、CB上的點(diǎn),AM=CE=1,AN=3,點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā),以每秒1個(gè)單位長度的速度沿折線MB﹣BE向點(diǎn)E運(yùn)動,同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)N出發(fā),以相同的速度沿折線ND﹣DC﹣CE向點(diǎn)E運(yùn)動,當(dāng)其中一個(gè)點(diǎn)到達(dá)后,另一個(gè)點(diǎn)也停止運(yùn)動.設(shè)△APQ的面積為S,運(yùn)動時(shí)間為t秒,則S與t函數(shù)關(guān)系的大致圖象為( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】直角三角形ABC中,∠ACB=90°,直線l過點(diǎn) C.

(1)當(dāng)AC=BC時(shí),如圖1,分別過點(diǎn)ABAD⊥直線l于點(diǎn)D,BE⊥直線l于點(diǎn) E.ACD與△CBE是否全等,并說明理由;

(2)當(dāng)AC=8cm,BC=6cm時(shí),如圖2,點(diǎn)B與點(diǎn)F關(guān)于直線l對稱,連接BF、CF.點(diǎn)MAC上一點(diǎn),點(diǎn)NCF上一點(diǎn),分別過點(diǎn)M、NMD⊥直線l于點(diǎn)D,NE⊥直線l于點(diǎn)E,點(diǎn)MA點(diǎn)出發(fā),以每秒1cm的速度沿A→C路徑運(yùn)動,終點(diǎn)為 C.點(diǎn)N從點(diǎn)F出發(fā),以每秒3cm的速度沿F→C→B→C→F路徑運(yùn)動,終點(diǎn)為F.點(diǎn)M、N同時(shí)開始運(yùn)動,各自達(dá)到相應(yīng)的終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動時(shí)間為t秒.

①當(dāng)△CMN為等腰直角三角形時(shí),求t的值;

②當(dāng)△MDC與△CEN全等時(shí),求t的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,已知A(a,0),B (0,b)分別為兩坐標(biāo)軸上的點(diǎn),且a,b滿足a2﹣24a+|b﹣12|=﹣144,且3OC=OA.

(1)A、B、C三點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)D(2,0),過點(diǎn)D的直線分別交AB、BCE、F兩點(diǎn),且DF=DE,設(shè)E、F兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為xE、xP,求xE+xP的值;

(3)如圖2,若M(4,8),點(diǎn)Px軸上A點(diǎn)右側(cè)一動點(diǎn),AHPM于點(diǎn)H,在HM上取點(diǎn)G,使HG=HA,連接CG,當(dāng)點(diǎn)P在點(diǎn)A右側(cè)運(yùn)動時(shí),∠CGM的度數(shù)是否改變?若不變,請求其值;若改變,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖(一)、圖(二)分別為甲、乙兩班學(xué)生參加投籃測驗(yàn)的投進(jìn)球數(shù)直方圖.若甲、乙兩班學(xué)生的投進(jìn)球數(shù)的眾數(shù)分別為a、b;中位數(shù)分別為c、d,則下列關(guān)于a、b、c、d的大小關(guān)系,何者正確?(  )
A.a>b,c>d
B.a>b,c<d
C.a<b,c>d
D.a<b,c<d

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】深圳市政府計(jì)劃投資1.4萬億元實(shí)施東進(jìn)戰(zhàn)略.為了解深圳市民對東進(jìn)戰(zhàn)略的關(guān)注情況.某校數(shù)學(xué)興趣小組隨機(jī)采訪部分深圳市民,對采訪情況制作了統(tǒng)計(jì)圖表的一部分如下:

關(guān)注情況

頻數(shù)

頻率

A.高度關(guān)注

M

0.1

B.一般關(guān)注

100

0.5

C.不關(guān)注

30

N

D.不知道

50

0.25


(1)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)圖可得此次采訪的人數(shù)為人,m= , n=
(2)根據(jù)以上信息補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)根據(jù)上述采訪結(jié)果,請估計(jì)在15000名深圳市民中,高度關(guān)注東進(jìn)戰(zhàn)略的深圳市民約有人.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,輪船沿正南方向以30海里/時(shí)的速度勻速航行,在M處觀測到燈塔P在西偏南68°方向上,航行2小時(shí)后到達(dá)N處,觀測燈塔P在西偏南46°方向上,若該船繼續(xù)向南航行至離燈塔最近位置,則此時(shí)輪船離燈塔的距離約為(由科學(xué)計(jì)算器得到sin68°=0.9272,sin46°=0.7193,sin22°=0.3746,sin44°=0.6947)( 。

A.22.48
B.41.68
C.43.16
D.55.63

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角坐標(biāo)系xoy中,直線l:y=kx+b交x軸,y軸于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,2),過點(diǎn)B分別作x軸、y軸的垂線,垂足為A、C,點(diǎn)D是線段CO上的動點(diǎn),以BD為對稱軸,作與△BCD或軸對稱的△BC′D.

(1)當(dāng)∠CBD=15°時(shí),求點(diǎn)C′的坐標(biāo).
(2)當(dāng)圖1中的直線l經(jīng)過點(diǎn)A,且k=﹣ 時(shí)(如圖2),求點(diǎn)D由C到O的運(yùn)動過程中,線段BC′掃過的圖形與△OAF重疊部分的面積.
(3)當(dāng)圖1中的直線l經(jīng)過點(diǎn)D,C′時(shí)(如圖3),以DE為對稱軸,作于△DOE或軸對稱的△DO′E,連結(jié)O′C,O′O,問是否存在點(diǎn)D,使得△DO′E與△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,請說明理由.

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同步練習(xí)冊答案