【題目】作圖與探究(不寫作法,保留作圖痕跡,并用 0.5 毫米黑色簽字筆描深痕跡) 如圖,∠DBC 和∠ECB ABC 的兩個外角°

(1)用直尺和圓規(guī)分別作∠DBC 和∠ECB 的平分線,設(shè)它們相交于點 P;

(2)過點 P 分別畫直線 AB、ACBC 的垂線段 PM、PN、PQ,垂足 M、N、Q

(3) PM、PN、PQ 相等嗎?(直接寫出結(jié)論,不需說明理由)

【答案】1)見解析(2)見解析(3)證明見解析

【解析】

1)(2)按要求作圖即可.

3PM、PN、PQ顯然是相等的,在∠DBC中,由于BP是∠DBC的角平分線,而點P在射線BP上,且PM、PQ分別垂直于∠DBC的兩邊,根據(jù)角平分線的性質(zhì),即可得PM=PQ,同理可證PN=PQ,由此得到所求的結(jié)論

(1)如下圖.

(2)如下圖.

3PM=PN=PQ

理由:由于BP是∠DBC的角平分線,且PMBD、PQBC,根據(jù)角平分線的性質(zhì)得:PM=PQ,同理,PQ=PN;

PM=PN=PQ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,如圖所示,并規(guī)定:顧客消費(fèi)200元(含200元)以上,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)九折、八折、七折區(qū)域,顧客就可以獲得此項優(yōu)惠,如果指針恰好在分割線上時,則需重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤.

1)某顧客正好消費(fèi)220元,他轉(zhuǎn)一次轉(zhuǎn)盤,他獲得九折、八折、七折優(yōu)惠的概率分別是多少?

2)某顧客消費(fèi)中獲得了轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,實際付費(fèi)168元,請問他消費(fèi)所購物品的原價應(yīng)為多少元.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1 , .OBC的中點,D沿BAC方向從B運(yùn)動到C設(shè)點D經(jīng)過的路徑長為1中某條線段的長為y,若表示yx的函數(shù)關(guān)系的大致圖象如圖2所示則這條線段可能是圖1中的( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】完全平方公式:(a±b2a2±2ab+b2適當(dāng)?shù)淖冃,可以解決很多的數(shù)學(xué)問題.

例如:若a+b3ab1,求a2+b2的值.

解:因為a+b3,ab1

所以(a+b292ab2

所以a2+b2+2ab9,2ab2

a2+b27

根據(jù)上面的解題思路與方法,解決下列問題:

1)若(7x)(x4)=1,求(7x2+x42的值;

2)如圖,點C是線段AB上的一點,以ACBC為邊向兩邊作正方形,設(shè)AB5,兩正方形的面積和S1+S217,求圖中陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有大小兩種貨車,3輛大貨車與2輛小貨車一次可以運(yùn)貨21噸,2輛大貨車與4輛小貨車一次可以運(yùn)貨22噸.

1)每輛大貨車和每輛小貨車一次各可以運(yùn)貨多少噸?

2)現(xiàn)有這兩種貨車共10輛,要求一次運(yùn)貨不低于35噸,則其中大貨車至少多少輛?(用不等式解答)

3)日前有23噸貨物需要運(yùn)輸,欲租用這兩種貨車運(yùn)送,要求全部貨物一次運(yùn)完且每輛車必須裝滿.已知每輛大貨車一次運(yùn)貨租金為300元,每輛小貨車一次運(yùn)貨租金為200元,請列出所有的運(yùn)輸方案井求出最少租金.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知 CD 是經(jīng)過∠BCA 頂點 C 的一條直線,CACBE、F 分別是直線 CD 上兩點(不 重合),且∠BEC=∠CFA=∠a

(1)若直線 CD 經(jīng)過∠BCA 的內(nèi)部,且 E、F 在射線 CD 上,請解決下面問題:

①若∠BCA90°,∠a90°,請在圖 1 中補(bǔ)全圖形,并證明:BECF,EF;

②如圖 2,若 0°<BCA<180°,請?zhí)砑右粋關(guān)于∠a 與∠BCA 關(guān)系的條件 , 使①中的兩個結(jié)論仍然成立;

(2)如圖 3,若直線 CD 經(jīng)過∠BCA 的外部,∠a=∠BCA,請寫出 EF、BEAF 三條線 段數(shù)量關(guān)系(不要求證明).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀材料:在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離:;

在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離:

在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離:;

在數(shù)軸上點、分別表示數(shù),則兩點之間的距離

請回答下列問題:

)數(shù)軸上表示的兩點之間的距離是__________

數(shù)軸上表示數(shù)的兩點之間的距離表示為__________.?dāng)?shù)軸上表示數(shù)____________________的兩點之間的距離表示為

)七年級研究性學(xué)習(xí)小組在數(shù)學(xué)老師指導(dǎo)下,對式子進(jìn)行探究:

①請你在草稿紙上畫出數(shù)軸,當(dāng)表示數(shù)的點在之間移動時,的值總是一個固定的值為:__________.(直接寫出結(jié)果)

②請你在草稿紙上畫出數(shù)軸,要使,數(shù)軸上滿足條件的點表示的數(shù)字是:__________(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點O是△ABC內(nèi)一點,連結(jié)OB、OC,并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結(jié),得到四邊形DEFG.

1)求證四邊形DEFG是平行四邊形;

(2)如果OBC=45°,OCB=30°,OC=4,求EF的長

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,點E是邊AD上一點,且AE=AB

1)作∠BCD的角平分線CF,交ADF點,交BEG點;(尺規(guī)作圖,保留痕跡,不寫畫法)

2)在(1)的條件下,

①求∠BGC的度數(shù);

②設(shè)AB=a,BC=b,則線段EF= (用含a,b的式子表示);

③若AB=10,CF=12,求BE的長.

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