如圖所示，請(qǐng)你用三種方法，把左邊的小正方形分別平移到右邊三個(gè)圖形中，使各個(gè)圖形成為軸對(duì)稱圖形，并分別畫出其對(duì)稱軸所在的位置．

【答案】分析：根據(jù)軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)，先找出對(duì)稱軸，再思考如何畫圖．
解答：解：如圖所示．
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)及其作圖的方法，學(xué)生做這些題時(shí)找對(duì)稱軸及對(duì)稱點(diǎn)是關(guān)鍵．
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17、有一塊方角形鋼板如圖所示，請(qǐng)你用一條直線將其分為面積相等的兩部分（不寫作法，保留作圖痕跡，在圖中直接畫出）
三種方法，如圖所示
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

將三根直徑為a的圓柱形鋼管用鐵絲捆扎，現(xiàn)設(shè)計(jì)了兩種方案，如圖所示，請(qǐng)你探索，宜采用哪一種方案．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（2007•衢州模擬）如圖所示，請(qǐng)你用三種方法，把左邊的小正方形分別平移到右邊三個(gè)圖形中，使各個(gè)圖形成為軸對(duì)稱圖形，并分別畫出其對(duì)稱軸所在的位置．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖所示，請(qǐng)你用三種方法，把左邊的小正方形分別平移到右邊三個(gè)圖形中，使各個(gè)圖形成為軸對(duì)稱圖形，并分別畫出其對(duì)稱軸所在的位置．

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