【題目】在“立德樹人，志愿服務(wù)”活動(dòng)月中，學(xué)校團(tuán)委為了解本校學(xué)生一個(gè)月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)的情況，隨機(jī)抽取了部分同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果分別分成A、B、C、D四類，根據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問題：

（1）本次抽樣調(diào)查了 名學(xué)生，并請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；

（2）被調(diào)查學(xué)生“一個(gè)月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)”的人數(shù)的眾數(shù)落在 類．

【答案】（1）400；（2）B．

【解析】

試題分析：（1）根據(jù)B的人數(shù)除以占的百分比確定出調(diào)查學(xué)生總數(shù)，進(jìn)而求出C的人數(shù)，補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可；

（2）找出被調(diào)查學(xué)生“一個(gè)月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)”的人數(shù)的眾數(shù)即可．

試題解析：（1）根據(jù)題意得：160÷40%=400（名），C的人數(shù)為400﹣（160+160+60）=20（名），補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖，如圖所示：

故答案為：400；

（2）被調(diào)查學(xué)生“一個(gè)月內(nèi)參加志愿服務(wù)次數(shù)”的人數(shù)的眾數(shù)落在B類，故答案為：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A（2，3），其關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)是B，B關(guān)于y軸對(duì)稱點(diǎn)是C，那么相當(dāng)于將A經(jīng)過（　�。┑钠揭频搅�C．

A. 向左平移4個(gè)單位，再向上平移6個(gè)單位

B. 向左平移4個(gè)單位，再向下平移6個(gè)單位

C. 向右平移4個(gè)單位，再向上平移6個(gè)單位

D. 向下平移6個(gè)單位，再向右平移4個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，AD，AE分別是△ABC的高和角平分線．
（1）已知∠B=40°，∠C=60°，求∠DAE的度數(shù)；
（2）設(shè)∠B=α，∠C=β（α＜β）．請(qǐng)用含α、β的代數(shù)式表示∠DAE．∠DAE= ． 并證明．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知點(diǎn)A、B、C、D在⊙O上，AB∥CD，AB=24，CD=10，⊙O的半徑為13，求梯形ABCD的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某商店換季準(zhǔn)備打折出售，如果按原售價(jià)的七五折出售，將虧損25元，而按原售價(jià)的九折出售，將盈利20元，則該商品的成本為（ ）
A.230元
B.250元
C.270元
D.300元

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，已知OD是∠AOB的角平分線，C點(diǎn)OD上一點(diǎn)．

⑴過點(diǎn)C畫直線CE∥OB，交OA于E；
⑵過點(diǎn)C畫直線CF∥OA，交OB于F；
⑶過點(diǎn)C畫線段CG⊥OA，垂足為G．
根據(jù)畫圖回答問題：
①線段長(zhǎng)就是點(diǎn)C到OA的距離；
②比較大小：CECG（填“＞”或“=”或“＜”）；
③通過度量比較∠AOD與∠ECO的關(guān)系是：∠AOD∠ECO．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】拋物線y＝x2+1經(jīng)過平移得到拋物線y＝（x+1）2，平移的方法是（　�。�

A.向左平移1個(gè)，再向下平移1個(gè)單位

B.向右平移1個(gè)，再向下平移1個(gè)單位

C.向左平移1個(gè)，再向上平移1個(gè)單位

D.向右平移1個(gè)，再向上平移1個(gè)單位

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】未參加學(xué)校的“我愛古詩(shī)詞”知識(shí)競(jìng)賽，小王所在班級(jí)組織了依次古詩(shī)詞知識(shí)測(cè)試，并將全班同學(xué)的分?jǐn)?shù)（得分取正整數(shù)，滿分為100分）進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．以下是根據(jù)這次測(cè)試成績(jī)制作的不完整的頻率分布表和頻率分布直方圖．

請(qǐng)根據(jù)以上頻率分布表和頻率分布直方圖，回答下列問題：

（1）求出a、b、x、y的值；

（2）老師說：“小王的測(cè)試成績(jī)是全班同學(xué)成績(jī)的中位數(shù)”，那么小王的測(cè)試成績(jī)?cè)谑裁捶秶鷥?nèi)？

（3）若要從小明、小敏等五位成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)中隨機(jī)選取兩位參加競(jìng)賽，請(qǐng)用“列表法”或“樹狀圖”求出小明、小敏同時(shí)被選中的概率．（注：五位同學(xué)請(qǐng)用A、B、C、D、E表示，其中小明為A，小敏為B）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如果關(guān)于x的方程x2﹣ax+a2﹣3=0至少有一個(gè)正根，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（　�。�
A.﹣2＜a＜2
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案