如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC,CE∥AD.若AC=1,CE=2,求四邊形ACEB的周長(zhǎng).
考點(diǎn):勾股定理,線段垂直平分線的性質(zhì),平行四邊形的判定與性質(zhì)
專題:
分析:證明四邊形ACED是平行四邊形,可得DE=AC=2.由勾股定理和中線的定義可求AB和EB的長(zhǎng),從而求出四邊形ACEB的周長(zhǎng).
解答:解:∵∠ACB=90°,DE⊥BC,
∴AC∥DE.
又∵CE∥AD,
∴四邊形ACED是平行四邊形.
∴DE=AC=1.
在Rt△CDE中,由勾股定理得CD=
CE2-DE2
=
22-12
=
3

∵D是BC的中點(diǎn),
∴BC=2CD=2
3

在△ABC中,∠ACB=90°,由勾股定理得AB=
AC2+BC2
=
12+(2
3
)
2
=
13
,
∵D是BC的中點(diǎn),DE⊥BC,
∴EB=EC=2.
∴四邊形ACEB的周長(zhǎng)=AC+CE+EB+BA=1+2+2+
13
=5+
13
點(diǎn)評(píng):本題考查的是勾股定理,熟知平行四邊形的判定與性質(zhì),勾股定理和中線的定義是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,已知∠OAB=90°,BD=10cm,AC=6cm,則AB的長(zhǎng)為( 。
A、4cmB、5cm
C、6cmD、8cm

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關(guān)于x的一元二次方程(a-1)x2+x+a2-1=0的一個(gè)根為0,求出a的值和方程的另一個(gè)根.

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為了了解開展“尊敬父母,從家務(wù)事做起”活動(dòng)的實(shí)施情況,某校抽取八年級(jí)某班50名學(xué)生,調(diào)查他們一周做家務(wù)所用的時(shí)間,得到一組數(shù)據(jù),并繪制成下表,請(qǐng)根據(jù)下表完成下列各題:
每周做家務(wù)的時(shí)間(小時(shí)) 0 1 2 3 4 合計(jì)
人數(shù) 2 6
 
20 5 50
(1)填寫表中未完成的部分;
(2)該班學(xué)生每周做家務(wù)的平均時(shí)間是
 
小時(shí),這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
,眾數(shù)是
 
;
(3)請(qǐng)你根據(jù)(2)的結(jié)果,用一句話談?wù)勛约旱母惺埽?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,有四張背面相同的紙牌A、B、C、D,其正面分別畫有四個(gè)不同的圖形,小明將這四張牌背面朝上洗勻后隨機(jī)摸出一張,放回后洗勻再隨機(jī)摸出一張.

(1)用樹狀圖(或列表法)表示兩次摸牌所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(紙牌用A、B、C、D表示);
(2)求兩次摸牌的牌面圖形既是中心對(duì)稱圖形又是軸對(duì)稱圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx經(jīng)過點(diǎn)A(2,0)、B(3,3),頂點(diǎn)為C,直線BC與y軸交于點(diǎn)D,點(diǎn)P是x軸負(fù)半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(m,0),過點(diǎn)P作x軸的垂線l交拋物線于點(diǎn)Q,
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)試探究m為何值時(shí),四邊形ODPQ是平行四邊形;
(3)否存在點(diǎn)Q,使得以P、Q、A為頂點(diǎn)三角形與△BOC相似?若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,一次函數(shù)y=kx+b的圖象與x軸交于點(diǎn)A(1,0),與y軸交于點(diǎn)B(0,2),求一次函數(shù)y=kx+b的解析式及線段AB的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算
(1)2
48
÷
6
+2
2

(2)
3
3
+
1
3
)-
27

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩人同時(shí)從A、B兩地出發(fā)相向而行,甲先到達(dá)B地后原地休息,甲、乙兩人的距離y(Km)與乙步行的時(shí)間x(h)之間的函數(shù)關(guān)系的圖象如圖,則a=
 

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