如圖,點B、F、C、E在同一條直線上,點A、D在直線BE 的兩側,AB∥DE,BF=CE,請?zhí)砑右粋適當?shù)臈l件: ,
使得AC=DF.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,線段AD與BC交于點O,且AC=BD,AD=BC, 則下面的結論中不正確的是( )
A.△ABC≌△BAD B.∠CAB=∠DBA C.OB=OC D.∠C=∠D
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在△ABC和中,∠C=,b-a=,b+a=,則這兩個三角形( )
A. 不一定全等 B.不全等
C. 全等,根據(jù)“ASA” D. 全等,根據(jù)“SAS”
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
在Rt△ABC中,∠ACB=90°,BC=2cm,CD⊥AB,在AC上取一點E,使EC=BC,過點E作EF⊥AC交CD的延長線于點F,若EF=5cm,則
AE= cm.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,一個含45°的三角板HBE的兩條直角邊與正方形ABCD的兩鄰邊重合,過E點作EF⊥AE交∠DCE的角平分線于F點,試探究線段AE與EF的數(shù)量關系,并說明理由。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,有一塊邊長為4的正方形塑料摸板,將一塊足夠大的直角三角板的直角頂點落在點,兩條直角邊分別與交于點,與延長線交于點.則四邊形的面積是 .
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