圖21­3是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個(gè)矩形圈出3×3個(gè)位置相鄰的9個(gè)數(shù)(如6,7,8,13,14,15,20,21,22)．若圈出的9個(gè)數(shù)中，最大數(shù)與最小數(shù)的積為192，則這9個(gè)數(shù)的和為(　　)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


將一張正方形紙片按如圖所示對(duì)折兩次，并在如圖位置上剪去一個(gè)圓形小洞后展開(kāi)鋪平得到的圖形是【 】

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校校長(zhǎng)暑假帶領(lǐng)該市市級(jí)“三好學(xué)生”去北京旅游．甲旅行社說(shuō)：“如果校長(zhǎng)買(mǎi)全票一張，則其余學(xué)生可享受半價(jià)優(yōu)惠．”乙旅行社說(shuō)：“包括校長(zhǎng)在內(nèi)的全部按全票價(jià)的6折優(yōu)惠”（即按全票的60%收費(fèi)）．若全票價(jià)為240元/人，

（1）設(shè)學(xué)生人數(shù)為x，甲旅行社收費(fèi)為y甲，乙旅行社收費(fèi)為y乙，分別計(jì)算兩家旅行社的收費(fèi)（建立表達(dá)式）．

（2）當(dāng)學(xué)生人數(shù)為多少時(shí)，兩家旅行社的收費(fèi)一樣？

（3）就學(xué)生人數(shù)討論哪家旅行社更優(yōu)惠？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖所示,已知AB=80,M為AB的中點(diǎn),P在AB上,N為PB的中點(diǎn),且NB=14,求MP的長(zhǎng).

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


方程x2－9＋18＝0的兩個(gè)根是等腰三角形的底和腰，則這個(gè)三角形的周長(zhǎng)為(　　)

A．12  B．12或15 

C．15  D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


若＝0，且一元二次方程kx2＋ax＋b＝0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根，則k的取值范圍是________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)定義一種新運(yùn)算“”，其規(guī)則為：ab＝a2－b2，根據(jù)這個(gè)規(guī)則：

(1)求43的值；

(2)求(x＋2)5＝0中x的值．

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方程x2＋x－1＝0的根是(　　)

A．1－  B.

C．－1＋  D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


國(guó)家發(fā)改委公布的《商品房銷(xiāo)售明碼標(biāo)價(jià)規(guī)定》，從2011年5月1日起商品房銷(xiāo)售實(shí)行一套一標(biāo)價(jià)．商品房銷(xiāo)售價(jià)格明碼標(biāo)價(jià)后，可以自行降價(jià)、打折銷(xiāo)售，但漲價(jià)必須重新申報(bào)．某市某樓盤(pán)準(zhǔn)備以每平方米5000元的均價(jià)對(duì)外銷(xiāo)售，由于新政策的出臺(tái)，購(gòu)房者持幣觀望．為了加快資金周轉(zhuǎn)，房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商對(duì)價(jià)格兩次下調(diào)后，決定以每平方米4050元的均價(jià)開(kāi)盤(pán)銷(xiāo)售．

(1)求平均每次下調(diào)的百分率；

(2)某人準(zhǔn)備以開(kāi)盤(pán)均價(jià)購(gòu)買(mǎi)一套100平方米的房子，開(kāi)發(fā)商還給予以下兩種優(yōu)惠方案以供選擇：

①打9.8折銷(xiāo)售；②不打折，送兩年物業(yè)管理費(fèi)，物業(yè)管理費(fèi)是每平方米每月1.5元．

請(qǐng)問(wèn)哪種方案更優(yōu)惠？

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