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將分式
0.3a+0.5b
0.2a-b
的分子和分母中各項系數都化為整數，且分式的值不變，那么變形后的分式是
 
．
考點：分式的基本性質
專題：
分析：根據分式的性質，分子分母都乘以或除以同一個不為的數，分式的值不變，可得答案．
解答：解：分式
0.3a+0.5b
0.2a-b
的分子和分母中各項系數都化為整數，且分式的值不變，那么變形后的分式是
3a+5b
2a-10b
，
故答案為：
3a+5b
2a-10b
．
點評：本題考查了分式的性質，分子分母都乘以10是解題關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，在平面直角坐標系中，已知Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸、y軸的正半軸上（OA＜OB），且OA、OB的長分別是一元二次方程x2-14x+48=0的兩個根．線段AB的垂直平分線CD交AB于點C，交x軸于點D，點P是直線CD上一個動點，點Q是直線AB上一個動點．
（1）求A、B兩點的坐標；
（2）求直線CD的解析式；
（3）在坐標平面內是否存在點M，使以點C、P、Q、M為頂點的四邊形是正方形，且該正方形的邊長為
1
2
AB長？若存在，請直接寫出點M的坐標；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

化簡求值：（a+b）2+（a-b）（2a+b）-3a2，a=-2，b=-3．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若點A（1，m）在函數y=2x的圖象上，則m=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

已知，菱形的周長為20，對角線的和為14，則菱形的面積為
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

一次函數y=kx+b（k≠0）的圖象如圖所示，當y≤0時，x的取值范圍是
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

25
4
的平方根為
 
；（2x2y3-xy2）÷（-xy）=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

若a+b=-2，a-b=4，則a2-b2=
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

如圖，Rt△ABE中，∠B=90°，延長BE到C，使EC=AB，分別過點C，E作BC，AE的垂線兩線相交于點D，連接AD．若AB=3，DC=4，則AD的長是（　�。�
A、5
B、7
C、5
2
D、無法確定

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