甲、乙兩人分別用20元和10元買了一本同樣的書，結(jié)果營(yíng)業(yè)員找給甲的零錢是找給乙的零錢的6倍．求這本書的價(jià)格．

答案：略
解析：

設(shè)這本書的價(jià)格是x元．根據(jù)題意，得20－x＝6(10－x)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一只不透明的袋子中裝有4個(gè)質(zhì)地、大小均相同的小球，這些小球分別標(biāo)有數(shù)字3、4、5、x．甲、乙兩人每次同時(shí)從袋中各隨機(jī)摸出1個(gè)球，并計(jì)算摸出的這2個(gè)小球上數(shù)字之和，記錄后都將小球放回袋中攪勻，進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表
摸球總次數(shù) 10 20 30 60 90 120 180 240 330 450
“和為8”出現(xiàn)的頻數(shù) 2 10 13 24 30 37 58 82 110 150
“和為8”出現(xiàn)的頻率 0.20 0.50 0.43 0.40 0.33 0.31 0.32 0.34 0.33 0.33
解答下列問題：
（1）如果實(shí)驗(yàn)繼續(xù)進(jìn)行下去，根據(jù)上表數(shù)據(jù)，出現(xiàn)“和為8”的頻率將穩(wěn)定在它的概率附近．估計(jì)出現(xiàn)“和為8”的概率是
 
．
（2）如果摸出的這兩個(gè)小球上數(shù)字之和為9的概率是
1
3
，那么x的值可以取7嗎？請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法說明理由；如果x的值不可以取7，請(qǐng)寫出一個(gè)符合要求的x值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩人同時(shí)在同一個(gè)超市分兩次購(gòu)買同一種水果，甲每次都買了20千克水果，乙每次都用20元去買水果．兩次水果的價(jià)格分別為a元/千克和b元/千克（a、b為正整數(shù)且a≠b）
（1）甲、乙兩人所購(gòu)水果的平均價(jià)格各是多少？
（2）誰(shuí)的購(gòu)買方式更合算？請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

列方程解應(yīng)用題：
（1）甲、乙二人分別加工1500個(gè)零件．由于乙采用新技術(shù)，在同一時(shí)間內(nèi)，乙加工的零件數(shù)是甲加工零件數(shù)的3倍，因此，乙比甲少用20小時(shí)加工完，問他們每小時(shí)各加工多少個(gè)零件？
（2）一項(xiàng)工程要在限期內(nèi)完成，如果第一組單獨(dú)做，恰好按規(guī)定日期完成，如果第二組單獨(dú)做，超過規(guī)定日期4天才能完成，如果兩組合做3天后剩下的工程由第二組單獨(dú)做，正好在規(guī)定日期內(nèi)完成，問規(guī)定日期是多少天？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

甲、乙兩人同時(shí)在同一個(gè)超市分兩次購(gòu)買同一種水果，甲每次都買了20千克水果，乙每次都用20元去買水果．兩次水果的價(jià)格分別為a元/千克和b元/千克（a、b為正整數(shù)且a≠b）
（1）甲、乙兩人所購(gòu)水果的平均價(jià)格各是多少？
（2）誰(shuí)的購(gòu)買方式更合算？請(qǐng)說明理由．

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