為了解小學(xué)生的體能情況，抽取了某小學(xué)同年級(jí)學(xué)生進(jìn)行跳繩測(cè)試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是______，參加這次測(cè)試的學(xué)生是______人．
已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，
則第四小組的頻率是1-（0.1+0.3+0.4）=0.2；
第一組的頻數(shù)為5，頻率為0.1，故參加這次測(cè)試的學(xué)生是5÷0.1=50．
故本題答案為：0.2；50．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

上海世博園開放后，前往參觀的人非常多．5月中旬的一天某一時(shí)段，隨機(jī)調(diào)查了部分入園游客，統(tǒng)計(jì)了他們進(jìn)園前等候檢票的時(shí)間，并繪制成統(tǒng)計(jì)表和如圖所示的不完整統(tǒng)計(jì)圖．
時(shí)間分段/min頻（人）數(shù)百分比
10≤x＜20820%
20≤x＜3014a
30≤x＜401025%
40≤x＜50b12.5%
50≤x＜6037.5%
合計(jì)c100%
根據(jù)以上提供的信息，解答下列問題：（每空2分）
（1）a=______，b=______，c=______．
（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；
（3）在調(diào)查人數(shù)里，等候時(shí)間少于40min的共有______人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖（1）是某城市三月份1至10日的最低氣溫隨時(shí)間變化的圖象．

（1）根據(jù)圖（1）提供的信息，在圖（2）中補(bǔ)全直方圖；
（2）這10天最低氣溫的眾數(shù)是______℃，最低氣溫的中位數(shù)是______℃，最低氣溫的平均數(shù)是______℃

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

檢測(cè)學(xué)生肺活量是隨州市體育中考一項(xiàng)重要指標(biāo)．為了了解我市某校2009年1500名初中畢業(yè)生體育中考肺活量，隨機(jī)調(diào)查這個(gè)學(xué)校內(nèi)一定數(shù)量的初中畢業(yè)生的肺活量，并將調(diào)查的數(shù)據(jù)繪成直方圖和扇形圖．

根據(jù)以上信息回答下列問題：
（1）這次共調(diào)查了多少個(gè)初中畢業(yè)生的肺活量扇形圖中m值是多少？
（2）通過計(jì)算補(bǔ)全直方圖．
（3）被調(diào)查的學(xué)生中，肺活量在各個(gè)范圍內(nèi)，男女生人數(shù)比例如下表：
肺活量（ml）1000-20002000-30003000-40004000-5000
男：女1：32：33：14：1
根據(jù)這次調(diào)查，估計(jì)該校初中畢業(yè)生中，男生人數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

甲、乙、丙三個(gè)小組生產(chǎn)帳蓬支援災(zāi)區(qū)，已知女工人3人每天共生產(chǎn)4頂帳蓬，男工人2人每天共生產(chǎn)3頂帳蓬．下圖是描述三個(gè)小組一天生產(chǎn)帳蓬情況的統(tǒng)計(jì)圖，從中可以得出人數(shù)最多的小組是（　�。�
A．甲組B．乙組C．丙組D．乙、丙兩組

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某校為了解八年級(jí)400名學(xué)生的自然科學(xué)素質(zhì)，隨機(jī)抽查了50名學(xué)生進(jìn)行自然科學(xué)測(cè)試，所得成績(jī)整理分成五組，并制成如下頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計(jì)圖所提供的信息解答下列問題：
最終成績(jī)（分）
5分制		原成績(jī)（分）
百分制		頻數(shù)
1（分）x＜603
2（分）60≤x＜70m
3（分）70≤x＜8010
4（分）80≤x＜90n
5（分）90≤x≤10011
（1）頻數(shù)分布表中的m=______，n=______；
（2）樣本的中位數(shù)是______分（5分制），扇形統(tǒng)計(jì)圖中，得4分這組所對(duì)應(yīng)的扇形圓心角是______度；
（3）請(qǐng)估計(jì)該校八年級(jí)學(xué)生自然科學(xué)測(cè)試的平均最終成績(jī)．
（4）若這次測(cè)試最終成績(jī)得4分與5分者為優(yōu)秀，請(qǐng)你估計(jì)該校八年級(jí)的學(xué)生中，自然科學(xué)測(cè)試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某學(xué)校對(duì)一次期中質(zhì)量檢測(cè)的1800名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行抽樣調(diào)查，抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，繪制成如圖所示的頻數(shù)分布直方圖（注：本次考試學(xué)生的卷面成績(jī)都是整數(shù)）已知從左到右五個(gè)小組的頻數(shù)之比依次是6：7：11：4：2，第五小組的頻數(shù)為40．
（1）本次調(diào)查共抽取了多少名學(xué)生的成績(jī)？
（2）若大于或等于96分為優(yōu)秀，那么抽取的學(xué)生中，優(yōu)秀的人數(shù)占所抽取的學(xué)生數(shù)的百分之幾？在1800名學(xué)生中，優(yōu)秀的人數(shù)是多少？
（3）在原圖中畫出頻數(shù)分布折線圖．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

體育課上，七（4）班男生進(jìn)行引體向上測(cè)試，以能完成6個(gè)為標(biāo)準(zhǔn)，超過的個(gè)數(shù)用正數(shù)表示，不足的個(gè)數(shù)用負(fù)數(shù)表示，以下是該班25名男生成績(jī)記錄：
成績(jī)-3-2-101234
人數(shù)23565211
（1）有百分之幾的男生達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)？
（2）他們共做了多少個(gè)引體向上？
（3）若規(guī)定未完成6個(gè)為不達(dá)標(biāo)，完成6～7個(gè)為基本達(dá)標(biāo)，完成8個(gè)及以上為優(yōu)秀，請(qǐng)統(tǒng)計(jì)各層次人數(shù)，并選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)圖表示你統(tǒng)計(jì)的結(jié)果．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某生態(tài)示范園要對(duì)1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)四四品種共大00株果樹幼苗進(jìn)行成活實(shí)驗(yàn)，從二選出成活率高的品種進(jìn)行推廣．通過實(shí)驗(yàn)個(gè)知，3號(hào)果樹幼苗成活率為89.6%．把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成你列兩幅統(tǒng)計(jì)五（部分信息未給出）：

（1）實(shí)驗(yàn)所用的2號(hào)果樹幼苗的數(shù)量是______株；3號(hào)果樹幼苗的成活數(shù)是______株，并請(qǐng)你把五2的統(tǒng)計(jì)五補(bǔ)充完整；
（2）若要選擇兩種幼苗進(jìn)行推廣，通過計(jì)算說明，應(yīng)選擇哪兩種型號(hào)的幼苗？
（3）現(xiàn)要從四四品種二任選兩種幼苗進(jìn)行成活率高的品種推廣，請(qǐng)你用樹狀五或列表方式求出恰好選出兩種成活率較高的幼苗的概率．

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