（2014秋•臺(tái)州校級(jí)期末）為了解我縣七年級(jí)6000名學(xué)生期中數(shù)學(xué)考試情況，從中抽取了500名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．下列判斷：

①這種調(diào)查方式是抽樣調(diào)查；

②6000名學(xué)生是總體；

③每名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)是個(gè)體；

④500名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本；

⑤500名學(xué)生是樣本容量．

其中正確的判斷有（ ）

A．1個(gè) B．2個(gè) C．3個(gè) D．4個(gè)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省淄博市沂源縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•湘潭）下列四邊形中，對(duì)角線相等且互相垂直平分的是（ ）

A．平行四邊形 B．正方形 C．等腰梯形 D．矩形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省日照市莒縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•莒縣期末）若（m+3）x|m|﹣2﹣8=2是關(guān)于x的一元一次方程，則m的值是（ ）

A．3 B．﹣3 C．±3 D．不能確定

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•臨清市期末）在數(shù)軸上畫出表示下列各數(shù)的點(diǎn)，并把它們按從小到大的順序用“＜”連接起來(lái)：

﹣3，3.5，0，，﹣4，1.5．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨清市期末）如圖，若輸入x的值為﹣5，則輸出的結(jié)果y為（ ）

A．﹣6 B．5 C．﹣5 D．6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省聊城市臨清市七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•臨清市期末）|﹣2|等于（ ）

A．﹣2 B．﹣ C．2 D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市嘉祥縣八年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015秋•嘉祥縣期末）（1）因式分【解析】
2a2﹣8

（2）解分式方程：=﹣．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東省菏澤市單縣七年級(jí)上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2015•南昌）某校為了了解學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)孩子使用手機(jī)的態(tài)度情況，隨機(jī)抽取部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)出問卷140份，每位學(xué)生家長(zhǎng)1份，每份問卷僅表明一種態(tài)度，將回收的問卷進(jìn)行整理（假設(shè)回收的問卷都有效），并繪制了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)以上信息解答下列問題：

（1）回收的問卷數(shù)為 份，“嚴(yán)加干涉”部分對(duì)應(yīng)扇形的圓心角度數(shù)為 ．

（2）把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整

（3）若將“稍加詢問”和“從來(lái)不管”視為“管理不嚴(yán)”，已知全校共1500名學(xué)生，請(qǐng)估計(jì)該校對(duì)孩子使用手機(jī)“管理不嚴(yán)”的家長(zhǎng)大約有多少人？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市句容市八年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2014秋•莘縣期末）如圖，點(diǎn)B，D在射線AM上，點(diǎn)C，E在射線AN上，且AB=BC=CD=DE，已知∠EDM=84°，則∠A= ．

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