【題目】一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是4，則這個(gè)數(shù)是__．

【答案】4或﹣4

【解析】題中已知一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，求這個(gè)數(shù)，根據(jù)絕對(duì)值的意義求解即可，注意結(jié)果有兩個(gè)．

解：一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值是4，根據(jù)絕對(duì)值的意義，這個(gè)數(shù)是：4或﹣4.

故答案為：4或﹣4．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A（﹣1，0），B（3，0）兩點(diǎn)．

（1）求該拋物線的解析式；

（2）用配方法求該拋物線的對(duì)稱軸以及頂點(diǎn)坐標(biāo)；

（3）根據(jù)圖象回答，當(dāng)x為何值時(shí)，y＞0，當(dāng)x為何值時(shí)，y＜0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一次函數(shù)y＝2x－1的圖象沿y軸正方向平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，則平移后的圖象所對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式為_______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某校為了了解學(xué)生對(duì)“白求恩同志事跡”的知曉情況，從全校2 400名學(xué)生中隨機(jī)抽取了100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，在這次調(diào)查中，樣本是( )

A. 2 400名學(xué)生

B. 所抽取的100名學(xué)生對(duì)“白求恩同志事跡”的知曉情況

C. 100名學(xué)生

D. 每一名學(xué)生對(duì)“白求恩同志事跡”的知曉情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，線段AB上的點(diǎn)數(shù)與線段的總數(shù)有如下關(guān)系：如果線段AB上有1個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總共有3條，如果線段AB上有2個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)有6條，如果線段AB上有3個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)共有10條，…

（1）當(dāng)線段AB上有6個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)共有 條．

（2）當(dāng)線段AB上有n個(gè)點(diǎn)時(shí)，線段總數(shù)共有 條。

（3）如果從一個(gè)多邊形的一個(gè)頂點(diǎn)出發(fā)，分別連接這個(gè)頂點(diǎn)與其余各頂點(diǎn)，可將這個(gè)多邊形分割成2003個(gè)三角形，那么此多邊形的邊數(shù)為多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1，AD為正△ABC的高．

（1）利用此圖形填表：

30°

60°

sin

cos

tan

（2）利用（1）題中結(jié)論，計(jì)算：（）﹣1﹣3tan60°+

（3）利用（1）題中結(jié)論解答：如圖2，直線l：y=x與x軸所夾的銳角為α，直線l上點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為1，求∠α．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】－2的絕對(duì)值是_______

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某小區(qū)2012年屋頂綠化面積為2000平方米，計(jì)劃2014年屋頂綠化面積要達(dá)到2880平方米，如果每年屋頂綠化面積的增長(zhǎng)率相同，那么這個(gè)增長(zhǎng)率是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（3分）在共有15人參加的演講比賽中，參賽選手的成績(jī)各不相同，因此選手要想知道自己是否進(jìn)入前8名，只需要了解自己的成績(jī)以及全部成績(jī)的（ ）

A．平均數(shù) B．眾數(shù) C．中位數(shù) D．方差

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同步練習(xí)冊(cè)答案